高中音乐课堂中的民族音乐元素,提升学生审美感知

随着2018年普通高中音乐课程标准的出台和制定,音乐学科的核心素养与科目目标,将为高中的音乐课堂制定出一个全新的标准和方向。审美感知成为培养学生核心素养的第一个方向和标准。随之而来就是如何提升学生的审美感知能力,将成为高中音乐学科的教育目标。本文将通过民族音乐元素的引入,提高学生审美感知并做了以下方面的尝试,把民族音乐与特定的时间点、节日、音乐节奏型、以及调式等相互结合,让学生对民族音乐元素产生兴趣。从而丰富课堂文化,引导培养学生对民族音乐的理解、感悟。进而提升学生的审美感知.

初中英语阅读教学的实践研究——基于“核心素养”理念

随着新课改的实施,要求教师以学生为主体,在初中给英语的课堂教育中,教师应当培养学生语言能力、学习能力、文化品格和思维品质,从而养成良好的学习习惯。本文结合当前初中英语阅读教学中存在的问题进行了讨论与分析,并说明了“核心素养”在初中英语阅读教学中的应用措施。

如何做好小学生的诚信教育

诚信是立身之本,做好小学生的诚信教育意义重大。分清学生撒谎的种类和原因,从而对症下药,才会让小学生成为诚实守信的新时代公民。

浅谈线性变换后的函数图像深入教学的必要性

针对现在高中数学教学中形如类函数问题占主流地位的传统教学方式——复合函数法,本人要强调侧重点不同的教学方法——函数图像法,可能有大部分老师会说,'图像?我一直在讲啊.每种函数图像我都有讲啊.?'那么,我来举一个我们高中数学常规题教学中此类问题的例子来:.

活性炭真的有吸附性吗?

小明是一名善于思考且动手能力极强的学生。在学习了《水的净化》这节课后，他按照如图1所示的装置组装了一个净水器并用来净水。实验一 实验器材及药品：空塑料饮料瓶、单孔橡胶塞、导管、膨松棉、纱布、活性炭、石英砂、小卵石、玻璃杯、浑浊的水。

对高中英语交流互动课堂教学模式的探索

新课改对高中英语教学提出了更高的要求与标准,高中英语教育也在不断革新传统的教学模式,力争寻找科学有效的教学方法提升教学质量。其中,交流互动课堂教学模式的出现迎合了新课改的指定要求,不仅提高了课堂教学有效性,更激发了学生的学习热情,学生在良好的互动环境中自主探究英语知识。本文旨在通过对交流互动课堂教学模式的探索来完善英语教育,希望能够促进高中英语教育工作得以良好发展。

实验在高中化学课教学中的应用分析

随着新课改的全面实施,我国高中化学教育提出了新的教学要求与标准,除了要求学生掌握必要的理论知识以外,还要增强学生的动手实践能力。为此,高中化学必须要完善实验课在化学课堂中的应用,从而有效提升学生的综合能力素养。然而,当前实验在高中化学教学中的应用还存在些许不足,对此,本文就其不足之处进行分析,并提出针对性的解决路径,以期能够促进我国高中化学课中实验作用的有效发挥。