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杜甫《登高》赏析
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作者 吕刚 《语文知识》 2014年第5期55-56,共2页
《登高》这首诗是大历二年(767年)杜甫在夔州时所作。当时安史之乱已过四年,大唐王朝已是千疮百孔,杜甫贫病交加。一日,杜甫独自登上夔州白帝城外的高台,登高临眺,想到自己,想到大唐,想到百姓,引发了他身世飘零的感慨,引起... 《登高》这首诗是大历二年(767年)杜甫在夔州时所作。当时安史之乱已过四年,大唐王朝已是千疮百孔,杜甫贫病交加。一日,杜甫独自登上夔州白帝城外的高台,登高临眺,想到自己,想到大唐,想到百姓,引发了他身世飘零的感慨,引起了他老病孤愁的悲哀。于是,百感交集间就写作了这首被后人誉为“古今七言律第一”的旷世之作。 展开更多
关键词 《登高》 杜甫 赏析 安史之乱 唐王朝 白帝城 夔州 身世
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微课程辅助初中地理课堂教学有效性研究
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作者 高雷 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第11期43-44,共2页
微课程是讲解教学重难点的短视频,它多样、有趣、生动,可以随时随地在线观看。初中地理富有人文生活气息,兼具知识性与趣味性,很适合运用微课程教学。然而,目前自己制作微课程的初中地理教师还不多,制作的微课程还很不成熟。在这种背景... 微课程是讲解教学重难点的短视频,它多样、有趣、生动,可以随时随地在线观看。初中地理富有人文生活气息,兼具知识性与趣味性,很适合运用微课程教学。然而,目前自己制作微课程的初中地理教师还不多,制作的微课程还很不成熟。在这种背景下,本文试着把微课程引入初中地理课堂教学过程中,深入研究其辅助教学的有效性,从而为初中地理课堂教有效性的提升给予相应的借鉴。 展开更多
关键词 地理教学 微课辅助 策略探讨
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