高中学校的价值观教育路径探究

价值观属于人们头脑中核心的思想观念;价值观决定了个人的价值取向、价值追求,并在很大程度上影响到个人能否实现自我价值。高中生处在人生道路上的一个重要的转折期,高中生能否形成正确的价值观,将直接影响到学生未来的人生发展。因此,高中学校必须重视价值观教育,必须主动探究实行价值观教育的路径。

高中英语阅读教学中学生语言运用能力的培养

随着《英语课程标准》不断在英语教学中深入,诸多英语教师都开始着重于高中生对于语言运用能力的培养,然而在实际的教学过程中,因为受传统应试教育观念的影响,高中生的英语语言运用能力并没有得到显著的提升,基于此,本文针对于在英语阅读教学中,提高学生语言运用能力的方法做详细分析,以供广大师生参考。1.高中英语阅读教学中,学生语言运用能力的现状及成因目前在高中英语教学中,很多高中生存在阅读速度慢、望文生义、以偏概全的现象,语言运用能力没有得到显著提高,存在部分高中生,英语基础薄弱,语言运用能力还停留在小学生的状态,这是当前高中英语教学中存在的大部分现象,也是值得广大师生反思的问题。教师教学方式上存在着诸多问题,教师在实际英语阅读教学中,着重讲解语法的练习,一堂英语阅读课程下来,大部分时间都是停留在语法运用上面,教师在黑板做板书,学生们一遍又一遍地抄写,却忽视了学生对于语言运用方法的培养,既占用课堂时间的同时,学生的语言运用能力也未得到显著提升。

生物学教学中的模拟实验

生物学实验中现象不明显或不宜操作等问题是实验发展的主要障碍,对于这些实验在教学中一般只作介绍,至多不过看看录像,根本不能满足学生的好奇心和求知欲.如果这些实验能在实验室加以模拟,则不仅可激发学生探求生物奥秘的浓厚兴趣,还可加深对有关知识的理解.因此我们把高中<生物>中的一些实验根据不同的目的和要求设计了不同的模拟实验方法,使实验现象更明显,操作更简单,也便于学生对实验更深入理解.

介绍一种快速检验“萨克斯实验”结果的方法

萨克斯的实验在光合作用发现史上具有举足轻重的作用，但由于天气、材料、时间等诸多因素的限制，绝大多数中学只能纸上谈兵，或是通过多媒体课件模拟，很难让学生动手实验。学生不仅失去了亲自动手实验的乐趣，也不可能对知识留有深刻的印象，所以做题也常常出错。笔者在教学中摸索出一种提前对叶片进行处理的好方法，使此实验不受天气等外界条件限制，效果也好，具体做法如下：

介绍两个小实验

1闪电固氮的模拟实验 闪电固氮也叫大气固氮或高能固氮，高中生物学教材中提到了这一现象，为了加以验证，我们学校的兴趣小组进行了如下模拟实验： 实验装置如上图所示。图中玻璃管直径为2cm、长20cm，钢针长约10cm，钢针两尖端相距约5cm。

简易显微镜的制作

利用易拉罐制作显微镜，取材方便，富于趣味，并且有助于激发和培养学生的创造性思维能力。

动物细胞运动的观察

动物细胞的运动这部分知识会引起学生较多的疑问,动手实验是学生将知识转化为能力的主要途径。本文介绍以青蛙(蟾蜍)为材料进行的3个实验,期望有助于完善教学和解答学生的疑问,可供生物学教师实验教学时参考。

同时观察有丝分裂和减数分裂的简易方法

细胞分裂是高中生物教学中的重难点内容，很多学生对于有丝分裂和减数分裂的图像辨别不清，在教学实践中笔者尝试利用简易实验来解决这一问题。染色体是遗传物质DNA的主要载体，深入研究染色体对于生物的变异、遗传和进化具有十分重要的意义。蛙类的细胞和染色体都较大，染色体数目较少，是良好的实验材料。蛙类染色体的显示有石蜡切片法和压片法等。下面介绍一种最简易的压片法。

高中语文教学中传统文化的渗透分析

随着城市的不断发展,科学技术的不断完善,针对高中课程标准的逐步更新,在现在的高中语文教学模式中进行了充分的展现。社会在迅速的发展,传统文化的传播在现实的生活中也变得更加的重要,针对这种问题,在高中的教学模式中,传统文化与高中语文课程也进行了阶段性的融合,传统文化在高中语文教学中的渗透具有十分重要的意义。本文以高中语文教学中传统文化的渗透进行分析和讨论。

常见蔬菜制作酸碱指示剂

在进行化学实验的过程中,要鉴定溶液的酸碱性时,常用石蕊、酚酞和甲基橙等作指示剂。实际上,人们要测知溶液的酸碱性,也可以用一些日常生活中经常接触的植物色素来代替。

生物小实验两则

1 花朵变色小实验 鲜花之所以有各种颜色，是因为鲜花中含有花青素和类胡萝卜素的缘故。中学生物教材中在介绍叶绿体中色素的时候介绍了类胡萝卜素，学生也通过“绿叶中色素的提取和分离”实验对类胡萝卜素有了比较深刻的了解，但是关于花青素学生都比较模糊，也经常有学生询问有关花青素的问题。根据这一现象笔者设计了有关花青素的小实验，让学生亲自动手操作，直观地了解了花青素盼I生质和作用。

信息技术与高中语文教学整合研究

二十一世纪是网络信息化技术发展的时代,它对我国各个领域都产生了重要的影响,尤其对于我国教育这一大领域。信息技术的发展为高校语文教学提供了新的思路。由此可知,《信息技术与高中语文教学整合研究》这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从信息技术相关概念阐述入手,对信息技术与高中语文教学整合的模式进行了深入地分析,并在此基础上探究了信息技术与高中语文教学整合策略。

核心素养背景下的高中物理教学实践研究

伴随素质教育的不断的推进与发展,更多的教学观念与教学方式也随之诞生,核心素养这个观念是该时代背景下诞生的.物理学科的核心素养通常指的是学生在面临问题时的处理能力、创新能力、操作能力以及探究能力.怎样在高中物理的教学过程中着重培育学生自身的核心素养变成了全新的时代话题.本篇文章针对当今时代怎样在高中物理的教学过程中贯彻核心素养观念给出一些措施,希望可以给大家带来帮助.

对高中体育教学中篮球训练方法与技巧的探究

篮球作为高中体育教学中的主要组成部分,对增加学生的肺活量、强健肌肉体魄、锻炼身体的灵活性、提高学生的协同性及团队意识具有较为重要的作用和意义,高中体育教师要提高对篮球项目的重视程度,积极探寻和摸索篮球训练的有效方法技巧,不断提高篮球的教学效率和教学质量,为学生较好掌握篮球的相关知识技能及其体育综合素养的形成奠定坚实的基础。本文将就篮球的训练方法与技巧进行探究。