初中语文阅读教学中的提问艺术

针对课堂上教师如何艺术地发问，如何使教师的提问能围绕重点精心设计牵一发而动全身的问题，本人提出以下几点看法。

打造优质师资队伍,加快学校发展进程

当前，阻碍一所学校向前发展的最大障碍便是质量问题，解决质量问题的一大关键便是教师的专业化水平提高问题。建设优质师资队伍，建设教师专业发展型学校，是学校实现可持续发展的根本保证。

在日常生活中培养学生的良好思想品德

陶行知先生说:生活即教育,社会即学校。这样的理念,我深感精妙。我们的教育,其实也要落实在生活的每一个细微之处。有心的人,从生活中观察、感知、践行、领悟、勘破,从而师法自然。大千世界,人间万物虽千变万化,但不离其宗。在求真知,做真人中,悟得真道,培养学生良好的思想品德,走入人生大境界。读书也好,生活也好,工作也好,与人相处也好,总是在一种动态的平衡与和谐之中。得真谛者。

语文课中体态语言的使用

让我们看《最后一课》中的一段文字:韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。我的朋友啊,他说,'我—我—'但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写出:'法兰西万岁.'然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:'散学了,—你们走吧。'这篇短短三千字左右的文章,给予不同时代、不同国度的读者以强烈的感染。

朱熹的语文教育思想

朱熹是南宋时期著名的教育家、哲学家。他的一生是与教育活动相伴的。他的教育活动和教育思想，大大丰富和充实了我国古代教育宝库，对于我国封建社会后期教育的发展产生了较大的影响。研究朱熹的教育思想不仅可以帮助我们了解古代教育发展情况，更重要的是其教育思想对现代教育的发展意义。

初中语文的综合实践

文化是历史的沉淀，是一个民族的灵魂，也是人的精神世界升华的源流。学科素养反映一个人的学问和修养，主要体现在知识的积累、视野的开阔和精神的感悟等方面，是学术研究必不可少的基石。底蕴深厚才能厚积薄发。而语文不仅是社会交际的工具，更是文化的载体。所以语文教学必须重视对学生进行文化的熏陶和人文精神的培养。

信息技术课堂培养学生自主学习的能力

在新课程理念下，学校教育要以培养学生自主学习能力为主，这既是素质教育的要求，也是学生成长的需要．同时也为学生今后的成长奠定了基础。

让孩子们的翅膀尽早强壮起来

生命安全高于天。让学生掌握安全常识是教育的一项重要内容，而保护好学生也是学校和教师应该做的事情。但是，如果过于强调安全，就等于把学生的手脚束缚住了，使学生成了被驯服的羔羊，这样的学生长大了一定是缺乏竞争力的。

浅谈生肖研究的几点收获

中国素以悠久的历史和深厚的文化受到世界瞩目，其中生肖文化更是中华文化的一个重要组成部分，我校进行了传统生肖研究。实践证明：生肖研究非常受学生的欢迎，真可谓是掀起了综合活动的高潮，尤其是研究的过程，使学生感到了知识的丰富性和趣味性。

探讨微课在计算机教学中的应用

信息技术的迅速发展对我国教育事业的发展产生了巨大的冲击,为了满足社会经济发展的需求,教师在开展中学计算机教学时,应该充分发挥微课教学方法的优势,激发学生学习积极性和主动性,为学生后期的成长与发展奠定良好的基础。文章主要是就微课在中学计算机教学中的应用进行了分析与探讨。