守望书香,浸润童心——新课改背景下小学语文课外阅读实践分析

阅读能丰盈人生底色,阅读能提升学生素养。广泛阅读是学生思维能力发展的“活水源泉”。在新课改背景下,语文教师不仅要落实课内阅读教学,更要抓好课外阅读指导,加强课内外衔接,引导学生从读教材到读各类书籍,培养学生阅读兴趣和习惯,提高学生阅读能力。文章结合个人教学经验,立足小学语文阅读教学,探讨在新课改背景下引导学生进行课外阅读的有效策略,力图依托课外阅读实现课内延伸拓展,为促进学生语文核心素养发展奠定基础。

以优秀传统文化为载体的小学语文德育渗透

语文课程标准中明确指出小学语文教学中教师除了讲解知识以外,还应以优秀传统文化作为载体,进行德育渗透。由此教师按照新课标提出的要求,将德育与优秀传统文化紧密结合起来,并通过讲解不同的优秀传统文化渗透正确的三观和良好的道德品质。学生在听讲过程中学到很多优秀传统文化和德育知识,从而提升学生道德素养、文化素养。

新时代下小学数学课堂有效性教学的设计

随着教育体制改革深化,对小学数学教学提出更高要求。然而,受到传统教育理念与教学方式影响,当前小学数学教学中存在着学习学习兴趣不高以及教学方式落后等方面问题,难以保证小学数学课堂教学有效性。基于此,基于新时代背景下,要重视改进并优化传统教学方式,全面保障小学数学教学有效性。本文主要探讨了提升小学数学课堂教学有效性策略,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。