对学生实施思想教育的探索

由于当前在小学生中出现了“一多三少”，即独生子女多，家庭教育少、传统教育少、社会公德少，因此很多学生的思想品德滋长了一些不良倾向。这就给广大教育者提出了新的课题。那么，现在的小学生思想品德有哪些不良倾向？我们应该如何“对症下药”，实施思想教育，培养学生良好的品德呢？

数学教学中的教学与反思

教学与反思是一对相伴而行的亲密朋友，有教学就有反思，有反思就有提高。反思来源于老师对自我课堂教学的思考，通过思考老师才会对自我课堂教学进行总结和分析，通过思考老师才会不断的调整自己课堂教学中的方方面面。教学与反思相结合，不仅可以使自己真正成为教学和教学研究的主人，提高教学工作的自主性、目的性和创造性，