浅析钢琴四手联弹的演奏特点

四手联弹是两人在同一架钢琴合奏的一种方式,该种演奏形式具有生动、丰富的特征,它不仅提升了演奏者的学习兴趣,也丰富了钢琴演奏的形式。钢琴四手联弹对于扩大演奏者艺术视野,帮助演奏者把握好作品的音乐风格有着良好的作用,也可以很好的激发出演奏者的表演欲望与弹奏兴趣,本文主要分析钢琴四手联弹的演奏特点。

外向型汉语学习词典用例在语法方面的要求

本文依据近年来出版的十部外向型汉语学习词典,对用例在语法方面的要求进行探讨,认为用例应具有规范性、典型性和层次性。

高中小说批判性阅读教学研究

随着批判性阅读逐渐进入语文学科的领域,引起了一些语文教学现阶段的一些改革和思考。在知识快速发展的今天,需要教师推崇＂批判性思维＂教学。在高中阶段,小说阅读教学存在一些问题,小说知识和教学的陈旧化和传统化;小说阅读教学中的问题结论固定化,定论化,缺少反思意识;高中教学对小说文本的解读老套、浅显。借鉴批判性阅读提出如下策略：教师在教学时要对文本有个整体的感知和认识,结合文学理论;打破小说结论答案唯一性的结构;教师要更加注重实践反思型教师的培养。

元认知知识对声乐学习思维的培养与影响

在声乐学习过程中,元认知知识对声乐学习思维的培养具有重要作用。对已有认知进行重新认知,既可以有效监督学生的学习,也可以帮助学生根据自身特点找到适合的学习方式,使学生全面增强声乐学习的质量,进而顺利完成声乐学习任务。

128例中医治疗慢性肾炎的临床疗效

目的探究中医治疗慢性肾炎的临床疗效,并分析其临床意义。方法选取128例慢性肾炎患者,随机分为对照组和观察组,每组64例。对照组患者采用黄芪汤对患者进行治疗,观察组则在对照组的基础上加以丹参液对患者进行治疗,对比两组患者的治疗效果。结果经治疗,两组患者的情况均有改善,但观察组患者的改善程度100.00%,明显好于对照组的87.50%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对慢性肾炎患者,采用黄芪汤与丹参液结合的中医治疗方法 ,效果更为显著,能明显改善患者的临床症状,早日恢复患者健康,应当引起广大医学卫生工作者的关注。

教师要不断“补课”于课程意识

课程意识是深化课程改革的重要保障，是教师专业化发展的基础之一。增强课程意识，研究课程意识的生成机制更具有现实的重要意义。

初中生英语词汇水平与自我调节能力相关性研究

文章通过使用Tseng等人2006年研发的“词汇学习自我调节量表”(SRCvoc)和词汇水平测试卷,对来自A市XS中学的98名学生进行调查,探讨英语词汇学习自我调节能力与初中生英语词汇水平之间的关系。研究数据表明,初中生的英语词汇学习自我调节能力与其词汇水平呈正相关,学生的词汇自我调节能力越强,其词汇水平越高。词汇自我调节能力的高低对学生词汇学习活动的构建产生直接影响,本研究也将为英语教师在词汇教学上提供可参考的教学建议。

初中生英语课堂沉默的原因及解决对策

进入初中以后许多学生对英语学习的兴趣不是很浓厚,出现厌学状态,在课堂上注意力不够集中,出现神游状态,这种神游状态即消极的课堂沉默状态,造成这种消极的课堂沉默状态的原因有许多,笔者针对初中生这种沉默状态进行分析并且找到沉默状态的根本原因所在,试图解决初中生课堂沉默状态,让英语课堂变得积极活跃,营造良好的学习氛围。

忆童年

在我记忆中,最期盼的应该是补完课的假期吧。因为那个时候妈妈会带我去姥姥家,而姥姥家又是我整个童年的快乐源泉。姥姥家在北方的一个小山村,村民居住在山上。我曾经问过姥爷,问他为什么会有那么陡的一个山坡,他告诉我说因为这里没有路,后来猪八戒下来就用他的耙子在这座坡上挖出一条路。听完姥爷的回答,我嘟囔着问那他怎么不把这个坡都挖平啊,这样我来就不用爬坡,也不用害怕从坡上掉下去了。

教育理论与教育实践的关系分析

文章阐述了教育理论和教育实践的概念,并指出了教育理论与教育实践的关系,最后提出了关于教育理论和教育实践关系研究的启示,包括理性审视教育实践的作用,正确看待教育理论的作用,构建教育理论和教育实践的融合机制。

利用思维导图促进学生的自主学习能力

新一轮的课改中提出要改变学生的学习模式,倡导学生主动参与,让他们能够积极主动地去学习、勤动手、多思考,提高他们自主学习的能力、解决问题的能力。本文从思维导图的开创、发展、特点,思维导图在促进学生的自主学习能力,思维导图在学生自主学习能力中的运用及依托思维导图的教学,促进学生自主学习能力等方面展开讨论,力图使思维导图在促进学生的自主学习能力方面有所帮助。

“一带一路”背景下的旅游地理教学策略研究

旅游地理内容非常广泛，和政治、经济、文化等都有着密切的联系，这一特点对旅游地理教学与社会热点内容的结合提出了要求。“一带一路”倡议中与旅游地理教学相关的内容很多。文章从旅游地理教学与“一带一路”结合的意义出发，探究了“一带一路”背景下旅游地理教学的相关策略。

论钱钟书《围城》的艺术特色

《围城》是钱钟书的唯一一篇长篇小说,由于其独特的讽刺性,被人称为"新儒林外史",还因其语言幽默,内涵充盈,被书评家夏志清先生认为"中国近代文学中最有趣、最用心经营的小说,可能是最伟大的一部"。

从“汉语桥”看对外汉语教学

本文主要以第十三届、第十四届和第十五届的汉语桥中文比赛为研究对象,对比赛试题进行了详细分析,总结汉语教学的经验和启示。