音乐教育中的多元化教育观念——关于《世界民族音乐》课程教学的几点思考

伴随着国家普通高校音乐学(教师教育)专业课程改革工作的推进,一门新的课程——《世界民族音乐》已经在全国各普通高校音乐学(教师教育)专业中全国开展。新课程开设的过程中,一定会引发教育者对新课程内容、教育思维等方面的一系列思考。笔者试图通过本文,去谈一谈关于开设《世界民族音乐》课程过程中音乐教育思维的调整问题、进行《世界民族音乐》课程教学过程中暂时存在的困难及对《世界民族音乐》课程教学过程中暂时存在的困难问题的解决等几个方面问题的思考。

管窥莫扎特歌剧音乐创作特征——以《费加罗婚礼》三首咏叹调为例

咏叹调是歌剧艺术中最具有艺术魅力的声乐表现形式之一。《费加罗的婚礼》中的咏叹调堪称经典,本人则选取了三首咏叹调《你再不要去做情郎》《你们可知道》《伯爵夫人的摇唱曲》进行简单分析。

关于外国音乐史课融入体验环节的构想

音乐是一门体验性很强的艺术，而在传统的音乐史课程教学中，目标上过分重视受教育者间接知识的获得、内容上过分强调书本知识的记忆、方法上过分强调灌输和讲授，已经成为教学方法的主流。这样教授出来的学生在为自己所获得大量的间接知识而感到自豪的同时，也为自己在解决问题面前显得束手无策而苦恼，在对音乐史整体脉络把握面前更是畏首畏尾，所以音乐史课程的教学应该改善。本文将从外国音乐史课现状的问题进行深刻剖析，提出在课程中增设体验环节的构想，以达到受教育者对知识的深刻理解和有效提高教学效率的教学目标。

简述小号弱音器的构造与种类

本文介绍了小号弱音器的构造与种类以及小号使用弱音器的方法,使用小号弱音器的代表曲目,阐述了小号在使用弱音器后音质、音色变化的特点。

关于变声期前声乐教学方法的思考和对策

随着素质教育呼声的高涨,学习声乐的孩子们的年龄呈低龄化趋势,"变声期"后开始学声乐的概念开始改变,如何针对"变声期"前的孩子进行声乐训练是摆在我们面前不可回避的现实和急待研究的课题。孩子们的这个时期是身体生长发育期,声带很稚嫩,如果没有科学的方法去训练,可能会导致孩子声带受损,影响孩子的身心发展。本文从歌唱状态、发声方法、自信心及歌唱的表现力方面进行了论述,对少儿声乐的教学方法进行了分析,提出了一些解决的办法,希望能对少儿声乐教学起到抛砖引玉的作用。

德彪西钢琴音乐中的双调性和复风格双调式对位

在对德彪西音乐创作技法的研究中,从国内外的范围看,较多从和声、配器手法等方面进行研究,成果较为丰富。事实上,在德彪西的作品中,复调技法的应用是丰富和富有独特个性的,他创造了富有色彩性的独特复调音乐语汇。笔者现从德彪西钢琴音乐中的双调性和双调式对位,指出其双调性和双调式对位是德彪西在新的美学观念的影响下,不断探索新的作曲技法的结果。并进一步总结了其内在的规律性-即纵向调性关系二度结合的特点,并指出其对20世纪音乐风格和技法的演变所产生的重要影响。同时也为进一步探索德彪西复调技法而奠定了基础。