实施“五动”工程 促进教师专业发展

为贯彻落实《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》和中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神,推动教师教育改革发展,全面提升教师素质,建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍,长春市经开区实施了"五动"工程,让教师有新视野、新思维、新发展。

基于大数据平台互动教学与教学目标达成实践研究

新课程标准中指出:在初中物理义务教育课程中,实施科学探究式教学,对提高学生的科学素养具有重要作用,有效把握师生互动,生生互动等方式,进行科学探究。