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浅谈中学德育创新的思考和实践
1
作者
隋洪涛
《神州》
2013年第25期62-62,共1页
中学学校德育教育工作是思想政治工作中的重要组成部分。中学学生思想道德状况直接关系到国家和民族的未来,学校应如何针对中学生的特点,有方向地进行德育教育,这是一个值得探讨的问题。
关键词
中学德育
成因
问题
措施
创新
思考
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职称材料
浅谈中学德育教育工作
2
作者
隋洪涛
《神州》
2013年第22期66-66,共1页
中学德育教育担负着促进学生品德发展的重要任务。做好中学德育教育工作,应坚持“回归主体,回归生活”的原则,遵循学生自身发展的特点,通过各种形式,进行渗透教育。本文浅析了如何加强中学德育工作的实效性,并指出了中学德育教育...
中学德育教育担负着促进学生品德发展的重要任务。做好中学德育教育工作,应坚持“回归主体,回归生活”的原则,遵循学生自身发展的特点,通过各种形式,进行渗透教育。本文浅析了如何加强中学德育工作的实效性,并指出了中学德育教育的方法与途径,阐明提高中学德育工作实效性的重要意义。
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关键词
中学
德育工作
实效性
方法途径
意义
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职称材料
题名
浅谈中学德育创新的思考和实践
1
作者
隋洪涛
机构
吉林省长白山保护开发管理委员会池西区第一初级中学
出处
《神州》
2013年第25期62-62,共1页
文摘
中学学校德育教育工作是思想政治工作中的重要组成部分。中学学生思想道德状况直接关系到国家和民族的未来,学校应如何针对中学生的特点,有方向地进行德育教育,这是一个值得探讨的问题。
关键词
中学德育
成因
问题
措施
创新
思考
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈中学德育教育工作
2
作者
隋洪涛
机构
吉林省长白山保护开发管理委员会池西区第一初级中学
出处
《神州》
2013年第22期66-66,共1页
文摘
中学德育教育担负着促进学生品德发展的重要任务。做好中学德育教育工作,应坚持“回归主体,回归生活”的原则,遵循学生自身发展的特点,通过各种形式,进行渗透教育。本文浅析了如何加强中学德育工作的实效性,并指出了中学德育教育的方法与途径,阐明提高中学德育工作实效性的重要意义。
关键词
中学
德育工作
实效性
方法途径
意义
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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1
浅谈中学德育创新的思考和实践
隋洪涛
《神州》
2013
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2
浅谈中学德育教育工作
隋洪涛
《神州》
2013
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