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浅析语文课前5分钟的有效利用
1
作者
马丽秋
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第2期159-159,共1页
一、课前5分钟的重要性和必要性孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是学生学习的原动力。语文作为母语,学生从出生就接触汉语,长时间的语文学习容易使学生产生倦怠心理。因此,在语文课堂教学中注重调动学生学...
一、课前5分钟的重要性和必要性孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是学生学习的原动力。语文作为母语,学生从出生就接触汉语,长时间的语文学习容易使学生产生倦怠心理。因此,在语文课堂教学中注重调动学生学习语文的兴趣,营造一个活跃、和谐的学习氛围尤为重要。课前5分钟活动则可以为营造活跃、和谐的学习氛围提供一个平台,为了充分来展现自我,学生必须提前准备,他们从图书、报刊、电影、电视、网络等各处搜集信息和资料。通过阅读大量健康有益的书籍。
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关键词
课堂教学
倦怠心理
乐之
文学修养
写作基础
口头表达能力
训练形式
课堂时间
价值取向
故事新编
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职称材料
题名
浅析语文课前5分钟的有效利用
1
作者
马丽秋
机构
吉林省长白山管理委员会池北区长白山第一高级中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第2期159-159,共1页
文摘
一、课前5分钟的重要性和必要性孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是学生学习的原动力。语文作为母语,学生从出生就接触汉语,长时间的语文学习容易使学生产生倦怠心理。因此,在语文课堂教学中注重调动学生学习语文的兴趣,营造一个活跃、和谐的学习氛围尤为重要。课前5分钟活动则可以为营造活跃、和谐的学习氛围提供一个平台,为了充分来展现自我,学生必须提前准备,他们从图书、报刊、电影、电视、网络等各处搜集信息和资料。通过阅读大量健康有益的书籍。
关键词
课堂教学
倦怠心理
乐之
文学修养
写作基础
口头表达能力
训练形式
课堂时间
价值取向
故事新编
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
浅析语文课前5分钟的有效利用
马丽秋
《现代教育科学(中学教师)》
2014
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