培养初中学生历史能力小议

新编历史教材依据课程标准，一改以往历史课程过于注重知识传授的倾向，强调学生形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值关的过程；改变过去强调接受练习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手。培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决历史问题的能力、以及交往与合作的能力。

长白山区主要冷水鱼资源现状调查研究

通过对长白山区主要冷水水域调查,得知的冷水鱼为5目7科11种,主要分布于鸭绿江上游及支流中,栖息的最适温度为12～18℃,繁殖期水温一般不超过13℃,食性多属于肉食性,水质要求清澈无污染。调查研究发现长白山区冷水鱼的种类有趋于减少的趋势,种群数量也是越来越少,甚至有的种类已成为珍稀或濒危物种。

合作学习在初中数学教学中的实施要点分析

合作学习的教学模式在初中数学教学中已经得到了广泛的应用,但是实际效果却不能使人满意,所以,本文将探讨合作学习的教学方式在初中数学实施过程中存在的问题以及采取哪些策略能够使合作学习在初中数学的教学中得到有效的实施。

山中蕨菜的功效与贮存

记得诗人陆游曾说“蕨芽珍嫩压春蔬”。的确，素有“吉林小江南”之称的集安，森林中生长的一种野味蔬菜，叫蕨菜。又名龙爪菜、狼箕等。以幼嫩叶芽供食用，具有清香适口，功效特殊，誉为有“长命菜”之称，也是一种营养价值很高的野生山菜，也有“山菜之王”的美称。蕨菜不仅在国内已登上高级宾馆的餐桌，而且在国外市场需求逐步增加，是不可多得的野菜美味，有其特殊的保健作用。蕨菜虽可鲜食，但较难以贮存，下面根据我市特点来共同探讨一下。

谈校园文化建设在初中生社会主义核心价值观教育中的作用

校园文化是一种伴随着时间的积淀、不断地对自身进行发展以及完善的价值体系。它是教育发展的有机组成和重要内容,是教育高层次发展的现象。校园文化建设有利于帮助学生培养正确的人生观、价值观。为了让学校培养出来的人才能够满足社会的需求,学校要立足于课堂教学,立足于德育活动,立足于学生生活,并结合社会主义核心价值观内容,科学构建特色校园文化。

“初中英语阅读写作一体化”教学模式思考

阅读与写作密切相关。然而,长期以来,在英语教学中,教师普遍将教学重点放在词汇和语法上,忽视对学生阅读和写作能力的培养,造成很多学生阅读理解能力差、写作水平低下。因此,如何在教学中实现阅读写作一体化教学,是当前英语教学中亟待解决的问题。本文从初中英语教学现状出发,探讨初中英语阅读写作一体化的策略。

农村中小学图书馆(室)装备、管理现状与对策

根据农村中小学图书馆(室)装备、管理、使用的现状,提出健全机构、加强领导;完善制度、明确职责;实行科学操作;加强人员培训等对策。

新课标下思想品德教学的几点体会

1．坚持学习。思想品德课教师不能满足于学历达标和原有的知识，必须不断学习，不断更新知识，使自己的认识适应发展的需要。老师也只有掌握丰富的知识，才能做到融会贯通、触类旁通、举一反三，才能使教学生动风趣、得心应手、游刃有余，才能激发学生学习的兴趣，调动学生求知的欲望。

情感教育晋升为初中班主任的左膀右臂

随着素质教育的推进,班主任在初中班级中的地位越来越重要。初中生正处于身心发展的重要时期,是人生观、价值观形成的关键阶段。现代网络技术越来越发达,普遍走入我们的生活之中,导致中学生接触的信息量也越来越大,他们有自己独特的个性追求,与以前的中学生相比,现在的中学生更追求自我认知能力。初中班主任如果仍以传统的管理思维对班级进行管理,容易让学生产生厌烦心理,甚至会出现叛逆行为。然情感教育是现代教育的重要组成,初中班主任在进行班级管理时把情感教育融入其中,有利于调动学生学习热情,培养他们完成的人格,进而使他们健康成长。本文分析了情感教育在初中班级管理中的作用,提出了初中班主任进行班级管理时融入情感教育的策略。

利用分组互助学习小组打造高效课堂

任何优秀的教学策略只有落实到课堂教学中,经过实践论证后才具有可操作性,才能推广并使课堂教学焕发出生机和活力。要使分组互助教学发挥其应有的功效,教师必须做好科学的小组组建与有效的评价机制。

初中历史教学存在的问题及策略

历史对于学生有巨大的益处,学习历史,可以使学生形成正确的三观。在我国我国不断发展完善的教育体系和不断发展推进的改革潮流的影响下,初中的历史教学也在不断地积极发展。但是,随着一步步改革的推进,一些实质性的问题暴露无遗。本文针对我国初中历史教学存在的问题进行分析,并提出几点对策。以期改善。