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语文课堂教学结尾的艺术设计
1
作者
李忠文
姜树红
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第4X期136-136,共1页
再好的配件不经组装就无法成为豪华轿车;再好的大楼不经装修就无法成为温馨居室;再好的璞玉不经雕琢就无法成为稀世珍宝……世间万物都能说明最后一道工序的重要,语文教学也是如此。一个充满艺术性的结尾,不仅可以对教学内容或教学活动...
再好的配件不经组装就无法成为豪华轿车;再好的大楼不经装修就无法成为温馨居室;再好的璞玉不经雕琢就无法成为稀世珍宝……世间万物都能说明最后一道工序的重要,语文教学也是如此。一个充满艺术性的结尾,不仅可以对教学内容或教学活动起到系统概括、画龙点睛和提炼升华的作用,还可以激发学生内在的潜能,因此要用心设计语文教学的结尾,以培养学生的语文能力。笔者通过多年教学实践,总结出以下几种语文课堂教学结尾的方法:
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关键词
课堂教学
于勒
苏州园林
传授本领
课文内容
编故事法
稀世珍宝
写作兴趣
画中游
三维目标
下载PDF
职称材料
题名
语文课堂教学结尾的艺术设计
1
作者
李忠文
姜树红
机构
吉林省靖宇县教育科学研究所
吉林省
靖宇县
赤松学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第4X期136-136,共1页
文摘
再好的配件不经组装就无法成为豪华轿车;再好的大楼不经装修就无法成为温馨居室;再好的璞玉不经雕琢就无法成为稀世珍宝……世间万物都能说明最后一道工序的重要,语文教学也是如此。一个充满艺术性的结尾,不仅可以对教学内容或教学活动起到系统概括、画龙点睛和提炼升华的作用,还可以激发学生内在的潜能,因此要用心设计语文教学的结尾,以培养学生的语文能力。笔者通过多年教学实践,总结出以下几种语文课堂教学结尾的方法:
关键词
课堂教学
于勒
苏州园林
传授本领
课文内容
编故事法
稀世珍宝
写作兴趣
画中游
三维目标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
语文课堂教学结尾的艺术设计
李忠文
姜树红
《现代教育科学(中学教师)》
2013
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