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语文课堂教学结尾的艺术设计
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作者 李忠文 姜树红 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第4X期136-136,共1页
再好的配件不经组装就无法成为豪华轿车;再好的大楼不经装修就无法成为温馨居室;再好的璞玉不经雕琢就无法成为稀世珍宝……世间万物都能说明最后一道工序的重要,语文教学也是如此。一个充满艺术性的结尾,不仅可以对教学内容或教学活动... 再好的配件不经组装就无法成为豪华轿车;再好的大楼不经装修就无法成为温馨居室;再好的璞玉不经雕琢就无法成为稀世珍宝……世间万物都能说明最后一道工序的重要,语文教学也是如此。一个充满艺术性的结尾,不仅可以对教学内容或教学活动起到系统概括、画龙点睛和提炼升华的作用,还可以激发学生内在的潜能,因此要用心设计语文教学的结尾,以培养学生的语文能力。笔者通过多年教学实践,总结出以下几种语文课堂教学结尾的方法: 展开更多
关键词 课堂教学 于勒 苏州园林 传授本领 课文内容 编故事法 稀世珍宝 写作兴趣 画中游 三维目标
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