延边地区小学校园足球的教学改革与探索

延边地区足球发展历史悠久,但校园足球的发展却很迟缓,尤其小学校园足球的发展存在诸多问题,急需改革与创新。在对延边地区小学校园足球的教学现状与存在问题进行分析的基础上,从学生参加校园足球运动的动机、校园足球训练时间和频次、训练内容和方法、以及管理体制和参加比赛等方面进行了改革与探索,以期为延边地区小学校园足球的发展提供参考。

小学生习作教学存在的问题及对策

随着九年义务教育改革的深入推进,以及小学生学习需求的日渐多样化,不断创新小学教学模式,推动小学教学的创新性发展成为九年义务教育的重中之重。小学习作教学作为小学教学的重要组成部分,既是心灵的真实写照,也是认识的完美再现,更是感知的无限流露。因此,深入分析小学生习作教学中存在的问题,并且创新性地寻找解决这些问题的对策,对于推动小学习作教学的健康、可持续发展具有十分重要的意义。

做中探究科学、实验中收获科学

小学《科学课程标准》指出“本次课程改革以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础.”因此,我认为在小学阶段必须加强学生在做中探究科学、规范的实验操作中收获科学能力的培养.

利用有效沟通 打开学生心门

一、沟通,以尊重为基础我觉得,作为班主任要与学生进行有效的沟通,关键一点是要尊重学生。尊重学生就要遵循学生身心发展的特点与规律,重视学生在教育教学中的主体性、主动性和创造性。教师要把学生作为一个个鲜活的、有血有肉、有情有意的人去共处、去交流、去合作,而不是一味地控制、管教、束缚他们,把他们置于被统治、被领导的地位。如果教师不能够放下身段与学生沟通,不用爱心去接纳学生,学生又怎能悦纳教师?

例谈课堂理答中探问方式的有效运用

小学阶段的孩子,有着很强的自尊心和求知欲,其渴望在教学活动中可以得到教师的及时认可与评价。客观、公正、恰当、及时的课堂理答,可以让学生充分认识到自己学习中的不足与问题,进而在教学中和教师平等对话,以更强的学习夙愿,更加饱满的自信与热情投身学习活动。因此,在小学语文教学中,教师应该重视课堂理答,借助科学、到位的探问指导,和学生有效互动,在充分调动学生学习兴趣的同时,和学生互动、交流,让课堂教学重新焕发活力,让师生互动更加高效。

善良的老师

这是一篇写入物的习作，很好。通过对张老师动作和神态的描写，写出了张老师善良的内心世界。她一次次含泪的表情，表现出张老师内心的痛苦，写出了对学生疼爱的程度，以及迫不及待的心态。描写一个人的喜悦，也可以从动作和神态入手。

浅谈促进有效教学生成的三种数学课堂智慧

新课改实施已经三轮,不少教师以新课标理念创新课堂,却出现了"新课堂"与新课标的理念"形似神异"的现象。如:有些教师的教学活动华而不实,追求表面形式而不考虑实际效果;有些教师在对待"教师主导"与"学生主体"的关系时,缺少辩证的态度。下面就结合我的一些教学、听课实际,谈谈自己的三点想法:1有效辩证导学的智慧课堂教学改革带来的教育模式的变化,相比传统的教育模式要求教师和学生方面都有着很大的改变。