“工匠精神”教育视野下高校艺术设计创新人才的培养模式

“工匠精神”是现代社会中尤其不可或缺的精神理念,也是我们大力提倡的美德。“工匠精神”为人的长期发展指明了方向,艺术设计既承载过去的创造史,又激发未来的无限可能。在新时代背景下,借助“工匠精神”教育理念,结合创新实践课程、教学观念更新和教学成果产业化等教学内容的创设,全方位提升高校艺术设计创新人才的培养质量,重点阐述“工匠精神”的教育理念对高校艺术设计创新人才培育的重要性,深入剖析高校艺术设计创新人才培养模式面临的挑战,对促进高校艺术设计创新人才培养模式的稳步发展具有启发性意义。

高校美术学专业“互联网+”教学模式探索

从高等艺术院校美术学专业现行的教学模式、教学实践角度出发,对美术学专业“互联网+”教学模式进行探索与研究。在“互联网+”语境下,把传统美术学专业教学模式更新为一种“自主-合作-调研”的新型教学模式。这种更新的核心在于创立专业人才自主学习的条件、发挥其能动作用,结合文化回应教学形式,构建教师由主导者向引导者的转变和师生合作调研为一体的创客培养模式,在具体教学实践中增大对网络专业资源的筛查及应用力度,进而有效地提升专业人才的学术研究及实践应用能力。

“互联网+”融入高校美术教育的实践探索

在大数据环境下,将"互联网+"技术应用于教学场景创新、专业方向增设、美术作品管理、美术作品评价、数字化展览方面具有明显优势.实践表明:在高校美术课堂应用"互联网+"技术拓展了教学场景,线上教学的灵活运用提高了学生自主学习能力和创造力;促进了美术学专业开拓出新的研究方向,以满足新时期对复合型人才的需求;多维度发挥互联网的优势,在美术作品管理、评价方面的创新应用进一步完善了美术专业学科的评估内容;拓展和丰富了美术作品的展览平台,作品展览数据库的应用使得艺术作品展览场所不再受限,还能以数字化形式在网络、自媒体广泛传播.聚焦"互联网+美术教育"的创新发展及应用策略,不断尝试更新教学观念和教学手段,以适应新时代对人才培养的新要求.

主题性原创话剧的家国情怀回归

话剧作为舶来艺术自登上中国舞台之初,便由于政治时事的需求带有强烈的家国情怀。原创话剧作为中国话剧的根基力量,对观众的导向性是不可忽视的。近年来,由于话剧市场的淡薄,越来越多的原创话剧开始走市场路线,忽略了话剧的导向功能,将从主题性原创话剧出发,探析原创话剧在家国情怀上的回归对观众的影响。

电视剧《假如生活欺骗了你》女性人物形象分析

王宛平编剧的电视剧《假如生活欺骗了你》将20世纪80年代中期中国社会转型过程中出现的问题真实呈现。剧中不仅成功塑造出黎阳这个心理活动复杂的丰满人物,还塑造了一群性格各异的女性人物形象。她们的存在有效地诠释了黎阳性格的形成,以及衬托出他高攀高干家庭的生活艰难。分析这些社会阶层不同、性格特点不同、生活追求不同的女性人物形象,对解读中心人物黎阳具有非常重要的作用。

致读者

《设计视界》原为吉林艺术学院设计学院出版的内部学术刊物,面世后受到各方关注,好评如潮,求者接踵。应读者要求,为满足受众需要,经吉林省出版局批准,并报国家出版总署备案,自2007年起纳入国内公开发行刊物《吉林艺术学院学报》。

灾难题材美术作品的传播功能

古往今来,美术作品作为一种叙事载体,往往具有映射社会现实的艺术张力而病疫灾难因其超强的破坏力和覆盖率广的特点,始终是中外美术作品的重要内容之一叙事类病疫灾难题材美术作品即使风格各异,依旧以求真求实、充满人文关怀的传播特征引发社会各界的高度关注和强烈反响.