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浅谈信息技术与中学数学的有机整合 被引量:1
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作者 陈秀梅 《中国校外教育(上旬)》 2016年第5期166-166,共1页
21世纪是信息化的时代,以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展,正在日新月异地改变着我们。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,根据新课标的要求,作为从事数学教育的工作者,把信息技术和数学学科进行合理的整合,这是信息时代... 21世纪是信息化的时代,以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展,正在日新月异地改变着我们。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,根据新课标的要求,作为从事数学教育的工作者,把信息技术和数学学科进行合理的整合,这是信息时代的要求,也是创新教育的要求。就信息技术与数学学科整合,做出了相关阐述。 展开更多
关键词 信息技术 中学数学 课程整合
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小肽的吸收机制与营养功能的研究进展 被引量:11
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作者 孙肖明 孟宪梅 霍学芹 《畜牧与饲料科学》 2011年第7期31-32,共2页
小肽拥有许多特殊的营养生理作用,在蛋白质代谢过程中的地位十分重要,优势也十分明显。就小肽的吸收机制和特殊的营养功能进行了综述。
关键词 小肽 吸收 营养
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喷雾干燥工艺制备大豆异黄酮微胶囊的研究 被引量:7
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作者 孙肖明 霍学芹 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2011年第10期97-100,共4页
研究喷雾干燥法制备微胶囊大豆异黄酮的工艺及技术。结果表明:制备大豆异黄酮微胶囊的最佳配方为壁材以大豆分离蛋白和麦芽糊精质量比1∶1混合、原料液固形物含量30%、芯材与壁材比例为2∶3;最佳生产工艺参数为均质压力40 MPa,喷雾干燥... 研究喷雾干燥法制备微胶囊大豆异黄酮的工艺及技术。结果表明:制备大豆异黄酮微胶囊的最佳配方为壁材以大豆分离蛋白和麦芽糊精质量比1∶1混合、原料液固形物含量30%、芯材与壁材比例为2∶3;最佳生产工艺参数为均质压力40 MPa,喷雾干燥进风温度200℃、出风温度100℃。 展开更多
关键词 大豆异黄酮 喷雾干燥 微胶囊
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用雷锋精神引领班级文化建设
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作者 梁国英 《教书育人(校长参考)》 2016年第8期60-61,共2页
班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,是一个班级个性和精神面貌的集中体现,它对学生的成长起着不可估量的作用。几年来,我们一直用雷锋精神引领校园文化建设,并着力打造班级精神文化,营造一个互助、友爱、共同发展的教育氛围,营... 班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,是一个班级个性和精神面貌的集中体现,它对学生的成长起着不可估量的作用。几年来,我们一直用雷锋精神引领校园文化建设,并着力打造班级精神文化,营造一个互助、友爱、共同发展的教育氛围,营造一个有利于学生健康成长的激励场, 展开更多
关键词 班级文化建设 雷锋精神 校园文化建设 学生健康 精神面貌 精神文化 教育氛围 成长
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《让民族团结之花开得更绚丽》主题班会设计
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作者 纪春红 《青年教师(学术版)》 2010年第2期40-42,共3页
活动目的:通过《让民族团结之花开得更绚丽》主题班会,让学生了解中华人民共和国是各民族平等、团结、互助、合作的大家庭;了解我国是一个多民族的国家,在960万平方公里的广阔版图上,居住着56个民族,
关键词 民族团结 班会设计 主题班会 活动目的 民族平等 大家庭 多民族 国是
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七年级语文的两个“指导”一个“把关”
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作者 尤敦良 《学子(理论版)》 2016年第22期11-11,共1页
学生刚刚从小学步入初中的七年级,课堂学习时间与教学容量增加了,另外,初中还实行分科教学。学生刚到初中一定也有所不适应。就语文学科来讲,中学教师除了要熟练掌握《中学语文课程标准》外,还要通读领会《小学语文课程标准》,把中学教... 学生刚刚从小学步入初中的七年级,课堂学习时间与教学容量增加了,另外,初中还实行分科教学。学生刚到初中一定也有所不适应。就语文学科来讲,中学教师除了要熟练掌握《中学语文课程标准》外,还要通读领会《小学语文课程标准》,把中学教学目的、要求、内容等与小学比较,明确中小学两个阶段的差异与联系,增强教学的目的性。这样对于顺利帮助学生由小学语文过渡到初中很有必要。对于语文学科来说,它是学好其他各门学科的基础。 展开更多
关键词 七年级 语言积累
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新课改下构建初中英语高效课堂的策略 被引量:1
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作者 姜凤玲 《中华少年》 2015年第27期29-29,共1页
英语课程是初中教学中的重要课程之一,在新课改背景下,初中英语教学要实现构建高效课堂的目的,教师要通过新的教学理念,改变传统的教学方式,使学生们更加重视英语知识在生活中的重要意义。如何构建高效的英语课堂,不仅要求教师讲的精彩... 英语课程是初中教学中的重要课程之一,在新课改背景下,初中英语教学要实现构建高效课堂的目的,教师要通过新的教学理念,改变传统的教学方式,使学生们更加重视英语知识在生活中的重要意义。如何构建高效的英语课堂,不仅要求教师讲的精彩,更是使学生们听得带劲,构建活跃的学习气氛,能够使所学的学生都能够获得理想的英语水平。 展开更多
关键词 新课程背景下 初中英语 高效课堂
原文传递
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