公安院校体能训练阶梯式发展性成绩评价体系初探

体能训练是公安训练的基础,只有夯实基础才能够更好地工作。因此,体能训练在公安院校中的地位和重要性日益凸显。合理利用阶梯式发展性成绩评价体系,即利用评价主体多元化、评价方式多元化等手段,构建全体发展、全面发展、主动发展的体系,能在公安院校教学中更好更快地提高学生体能水平。

基于心理健康视角的大学生日常思想政治工作探析

日常思想政治工作是提高大学生政治素质和思想品德的重要手段,但在实际工作中,经常会出现参与人员多、却重视程度不高,涉及学生日常学习生活的方方面面、却重点不突出,贯穿教育全过程、却工作方法不得当等问题。在思想政治教育工作中运用心理健康教育理念和方法,能有效促进思想政治教育工作,达到学生心理素质和思想素质的双提升。重点是要从建立心理健康教育与思想政治工作结合机制、在工作中倡导积极的心理激励策略、加强思想政治工作队伍建设等方面开展工作。

我国职业教育校企合作正式制度建设的沿革与评析

作为一个动态复杂的过程,职业教育校企合作正式制度的形成和运行都需要基于一定的环境条件,这些环境条件表现为有形条件与无形条件的互动组合。计划经济时期,该制度建设呈现出成型快、落实快、运行快的特点,这主要得益于高度集中的"计划经济"体制及当时社会的意识形态使然;经济体制转型期,该制度建设既沿袭了计划经济体制下的某些特征,又开掘出社会主义市场经济体制下的某些形态;社会主义市场经济体制完善时期,职业教育校企合作正式制度建设成果更为丰富,但执行和落实困难较大,同时缺少监督和评估,迫切需要调整和完善。