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校本研修是教师专业发展的有效途径
1
作者
崔敏
郭玉霞
《教书育人(校长参考)》
2011年第12期44-44,共1页
校本研修是新形势下教育发展的新理念,是学校主体教师专业发展的有效途径,加强校本研修,攸关推进教师队伍建设的质量,攸关推进高效课堂建设的质量,攸关推进素质教育的进度。
关键词
教师专业发展
校本研修
教师队伍建设
教育发展
高效课堂
素质教育
质量
学校
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职称材料
心理咨询在学校中的作用
2
作者
郭玉霞
崔敏
《教书育人(校长参考)》
2009年第10期46-46,共1页
随着社会的发展和进步,心理咨询以其迅猛的速度逐渐深入到人们生活的各个领域。作为心理咨询最重要的领域——学校心理咨询,也迅速在我国各级各类学校中得以普及和推广,成为现代学校教育的重要组成部分并被纳入到学校教育内容的整体...
随着社会的发展和进步,心理咨询以其迅猛的速度逐渐深入到人们生活的各个领域。作为心理咨询最重要的领域——学校心理咨询,也迅速在我国各级各类学校中得以普及和推广,成为现代学校教育的重要组成部分并被纳入到学校教育内容的整体结构之中,对学生的健康成长和社会进步发挥着举足轻重的作用。
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关键词
学校心理咨询
现代学校教育
社会进步
教育内容
体结构
速度
学生
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职称材料
教师应积极引导学生上好德育课
3
作者
丁丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第34期189-189,共1页
教无定法,学无定发,贵在得法。在日常的学习生活中,虽然德育课在学生心目中不算主课,但是教师却不能忽视对学生德育的培养。要想使学生对德育产生兴趣,教师就要努力钻研教材,钻研学生,因材施教,才能使学生喜欢上德育课,才能让...
教无定法,学无定发,贵在得法。在日常的学习生活中,虽然德育课在学生心目中不算主课,但是教师却不能忽视对学生德育的培养。要想使学生对德育产生兴趣,教师就要努力钻研教材,钻研学生,因材施教,才能使学生喜欢上德育课,才能让德育为学生的美好前程指明方向,为学生正确人生之路保驾护航,为学生的终身发展夯实坚实基础。
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关键词
引导学生
德育课
教师
教无定法
钻研教材
学习生活
因材施教
终身发展
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职称材料
人本主义理论的集中优势——研究小学教育教学管理
被引量:
6
4
作者
王宝华
崔永才
《中国校外教育(上旬)》
2016年第11期12-13,共2页
针对小学教育教学管理相关问题进行分析,提出了当下小学教育教学管理过程中存在的问题,其内容有学生以及学生管理者的创新行为受到抑制,学生全面发展受到阻碍,管理者自身素质没有得到充分发挥等。结合这些问题,阐述了如何开展人本主义...
针对小学教育教学管理相关问题进行分析,提出了当下小学教育教学管理过程中存在的问题,其内容有学生以及学生管理者的创新行为受到抑制,学生全面发展受到阻碍,管理者自身素质没有得到充分发挥等。结合这些问题,阐述了如何开展人本主义思想下的教育教学管理,主要包括:树立人本思想,尊重差异性,管理者注重学生全面发展,引导全员参与教育教学管理,提高管理者自身素质,并总结了在管理过程中应当注意的问题。
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关键词
人本主义
小学教育
全面发展
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职称材料
基于陶行知理念的生活教育理论与初中语文教学的生活化
被引量:
2
5
作者
李波
《作文成功之路(小学)》
2017年第3期80-80,共1页
为了提升初中语文的教学水平,促进学生的全面发展,新课改要求在初中语文教学中要采用多样化的教学方式。陶行知生活教育理论注重将生活中的事物融入到教学中,通过提升学生的学习兴趣来提高初中学生的语文成绩。本文对初中语文教学中存...
为了提升初中语文的教学水平,促进学生的全面发展,新课改要求在初中语文教学中要采用多样化的教学方式。陶行知生活教育理论注重将生活中的事物融入到教学中,通过提升学生的学习兴趣来提高初中学生的语文成绩。本文对初中语文教学中存在的问题进行了分析,并提出了将陶行知生活教育理论融入到初中语文教学中的策略。
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关键词
陶行知理念
生活教育理论
初中语文教学
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职称材料
简析青少年犯罪的原因
被引量:
1
6
作者
鲍学利
《现代中小学教育》
1999年第2期17-18,共2页
我国广大青少年,绝大多数在祖国物质文明和精神文明高度发展的今天,能够刻苦学习,努力拼搏,遵纪守法。但仍然有极少数青少年犯了这样或那样的罪错,给社会、家庭、他人带来了危害和不幸。为了使有罪错的青少年改邪归正,投身到“四...
我国广大青少年,绝大多数在祖国物质文明和精神文明高度发展的今天,能够刻苦学习,努力拼搏,遵纪守法。但仍然有极少数青少年犯了这样或那样的罪错,给社会、家庭、他人带来了危害和不幸。为了使有罪错的青少年改邪归正,投身到“四化”建设之中,发出他们的光和热,这...
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关键词
青少年犯罪
违法犯罪行为
工读学校
犯罪青少年
动力定型
心理特征
家庭教育
意志力
个性品质
法制观念
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职称材料
互成角度的两个力合成实验的改进
7
作者
惠明录
马世军
《实验教学与仪器》
1994年第12期13-13,共1页
几经修改的高中物理教材,始终沿用两只弹簧秤做力的合成实验的方法。这种方法和使用一只弹簧秤做实验相比,存在以下不足: 1.两只弹簧秤的机械性能不可能完全一致,增大了测量结果的系统误差。 2.测量时既要注意结点的位置重合,又要读较...
几经修改的高中物理教材,始终沿用两只弹簧秤做力的合成实验的方法。这种方法和使用一只弹簧秤做实验相比,存在以下不足: 1.两只弹簧秤的机械性能不可能完全一致,增大了测量结果的系统误差。 2.测量时既要注意结点的位置重合,又要读较难稳定的两只弹簧秤的读数,这不仅增大了实验难度,而且增大了读数的偶然误差。 3.实验分组数低。
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关键词
弹簧秤
成角度
力合成
橡皮条
读数
力的合成
图钉
分组数
高中物理教材
辉南县
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职称材料
创新教育需要课堂教学的创新
8
作者
徐丽
《现代中小学教育》
2004年第9期60-60,共1页
关键词
创新教育
教学方法
评价标准
价值取向
课堂模式
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职称材料
发挥多媒体优势 强化课堂教学
9
作者
王秀荣
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第2期97-97,共1页
传统的一支粉笔、一块黑板的教学模式早已被多媒体计算机所取代,多媒体教学已经渗透到各学科领域。多媒体形象而生动的画面,悦耳动听的音响效果,即时有效的信息反馈,声形并茂的解说,给课堂教学增添了无穷的魅力,使学生保持旺盛的学习精...
传统的一支粉笔、一块黑板的教学模式早已被多媒体计算机所取代,多媒体教学已经渗透到各学科领域。多媒体形象而生动的画面,悦耳动听的音响效果,即时有效的信息反馈,声形并茂的解说,给课堂教学增添了无穷的魅力,使学生保持旺盛的学习精力,这样也就确保了课堂教学的更优化。一、教师兴趣引导,学生参与意识显著增强兴趣是最好的教师,是学习者主动学习、积极思考、探索知识的内在动力。
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关键词
课堂教学
多媒体优势
多媒体计算机
教学情境
媒体形象
信息反馈
悦耳动听
兴趣引导
课堂信息量
认
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职称材料
如何把握音乐课上的节点
10
作者
肖英杰
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第6期167-167,共1页
音乐就是用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。其特点就在于它表达情感和反映现实生活的手段是乐音而不是别的,并且是有组织的乐音。因此,能否上好一节音乐课,取决于老师能否把有组织的乐音具体、形象地让学生...
音乐就是用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。其特点就在于它表达情感和反映现实生活的手段是乐音而不是别的,并且是有组织的乐音。因此,能否上好一节音乐课,取决于老师能否把有组织的乐音具体、形象地让学生真切地感受到,做到了,那无疑是一节成功的音乐课,否则这节课就失败了。下面以《大海啊!故乡》这首歌曲为实例,具体谈谈如何上好一节音乐课。一、情感铺垫按道理应该直接教授这首歌曲的音乐要素。
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关键词
现实生活
自弹自唱
强弱程度
艺术构思
面部表情
知识教学
电影画面
教学内容
教唱
浪涌
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职称材料
重新看待农村中小学的课外阅读
11
作者
李宏武
许正思
《中小学图书情报世界》
2005年第1期39-40,共2页
我县地处吉林省东南部山区,是我省课程改革实验区之一。全县在校中小学生38400余人。多年来,大部分中小学生已逐渐形成了良好的课外阅读的习惯。但近年对学生课外阅读有不同意见,在此阐述我们对农村中小学生课外阅读的几点看法。
关键词
课外阅读
农村中小学生
课程改革实验区
中小学生
习惯
吉林
形成
看法
山区
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职称材料
提高小学生作文素材积累能力例谈
12
作者
周娇
《作文成功之路(小学)》
2016年第6期34-34,共1页
俗话说“巧妇难为无米之炊”,学生就算有再好的写作能力,没有素材的积累,写出来的作文都会显得空洞乏味。对于小学作义教学来说,素材是学生写作的源泉,只有永不枯竭的源泉才能写山生动形象的作文。
关键词
作文素材
小学生
积累能力
写作能力
学生写作
生动形象
俗话
教学
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职称材料
刍议如何让留守儿童健康成长
13
作者
张伟红
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第13期131-132,共2页
目前,有越来越多的农民工进城务,这便产生了农村留守儿童。在这一时期留守儿童由于长时间家庭教育相对缺失,他们的学习和性格个性的表现都明显有别与有正常家庭教育的孩子。我们应发现其表现,探究其原因。采取相应对策,让留守儿童...
目前,有越来越多的农民工进城务,这便产生了农村留守儿童。在这一时期留守儿童由于长时间家庭教育相对缺失,他们的学习和性格个性的表现都明显有别与有正常家庭教育的孩子。我们应发现其表现,探究其原因。采取相应对策,让留守儿童健康成长。
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关键词
儿童健康
成长
农村留守儿童
家庭教育
农民工进城
孩子
学习
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职称材料
谈小平同志的素质观
14
作者
鲍学利
《教育探索》
北大核心
1998年第3期7-8,共2页
谈小平同志的素质观鲍学利小平同志的教育思想博大精深,尤其是关于素质教育方面的精辟论述,对我们今天如何实施素质教育提供了丰富、坚实、雄厚的理论基础和科学依据。一、小平同志的大素质观素质教育的对立面是应试教育。应试教育的...
谈小平同志的素质观鲍学利小平同志的教育思想博大精深,尤其是关于素质教育方面的精辟论述,对我们今天如何实施素质教育提供了丰富、坚实、雄厚的理论基础和科学依据。一、小平同志的大素质观素质教育的对立面是应试教育。应试教育的最大弊端就是拼命地抓升学率,而丢掉...
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关键词
思想素质
应试教育
科学文化素质
社会主义
实施素质教育
“人的全面发展”
素质观
教育思想
劳动者
身心素质
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职称材料
“小太阳”上的“黑子”
15
作者
鲍学利
温儒哲
《现代中小学教育》
1997年第4期15-16,共2页
孩子,是人类的花朵和栋梁,是国家富强、民族昌盛的希望。然而如今的孩子已经成为家庭的中心。社会的焦点,从他(她)们一出生,全家人就围着他(她)转。千比方,万形容,用“小太阳”称呼这些孩子才最合适。
关键词
太阳
国家富强
家庭
民族
焦点
花朵
社会
高中
镜头
少年犯
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职称材料
高中起始阶段的数学概念教学
16
作者
金玉敏
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第4期120 102-120,102,共2页
教育部《新课程标准》指出:高中数学课程应返璞归真,努力揭示概念的发展过程和本质,使学生理解数学概念逐步形成的过程,体会蕴含其中的思想方法。如何在高中起始阶段有效实施数学概念教学,本文将结合课堂教学实践,试就其中一些问题提出...
教育部《新课程标准》指出:高中数学课程应返璞归真,努力揭示概念的发展过程和本质,使学生理解数学概念逐步形成的过程,体会蕴含其中的思想方法。如何在高中起始阶段有效实施数学概念教学,本文将结合课堂教学实践,试就其中一些问题提出自己的想法。(本文界定的高中起始阶段指高一学年第一学期)一、高中起始阶段数学概念教学的意义在高中起始阶段,学生要接触繁多且严谨抽象的数学概念,在高一上学期数学教材中。
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关键词
数学概念教学
数学教材
《新课程标准》
课堂教学
数学语言
教学情境
数学能力
思维策略
数学思想方
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职称材料
掌握现代教育技术是教师必备的基本功
17
作者
王秀荣
崔敏
《新教育(吉林)》
2009年第1期54-54,共1页
信息技术对教育的影响极其深刻,从教育思想、观念到教育模式、内容和方法都产生了影响。 21世纪教师肩负的主要责任:终身学习并不断地再培训自己,与同事共同开展工作,保持与学生之间的良好关系,鼓励好奇心,发挥每一个学生的潜能...
信息技术对教育的影响极其深刻,从教育思想、观念到教育模式、内容和方法都产生了影响。 21世纪教师肩负的主要责任:终身学习并不断地再培训自己,与同事共同开展工作,保持与学生之间的良好关系,鼓励好奇心,发挥每一个学生的潜能,帮助学生学会认知,学会做人,学会发展,学会共存。学生的发展和提高也主要是依靠教师来实现的,因此,教师自身的专业发展十分重要。
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关键词
现代教育技术
教师
基本功
内容和方法
信息技术
教育思想
教育模式
原文传递
做一名研究型的教师
18
作者
战淑敏
《新教育(吉林)》
2008年第4期50-50,共1页
在教育实践中影响教师进行教育、教学研究的因素很多,但教师缺乏研究意识是一个主要原因。有些人宁愿墨守陈规,日复一日、年复一年的加班加点、死拼苦干、超负荷地工作来换取升学率,也不愿意在教学研究、探索教育规律上下点功夫。这...
在教育实践中影响教师进行教育、教学研究的因素很多,但教师缺乏研究意识是一个主要原因。有些人宁愿墨守陈规,日复一日、年复一年的加班加点、死拼苦干、超负荷地工作来换取升学率,也不愿意在教学研究、探索教育规律上下点功夫。这样的教育,让教师和学生都成为苦役,根本尝不到教育与学习的乐趣。
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关键词
教师
研究型
教育实践
教学研究
研究意识
教育规律
升学率
超负荷
原文传递
提高小学生习作的兴趣
被引量:
1
19
作者
徐丽
《新教育(吉林)》
2010年第2期30-31,共2页
“兴趣是学习之师”,小学语文教学的重点和难点就是作文,也是语文教学质量和学生学习成绩的综合显现。作文教学难,学生怕作文,是毋庸置疑的。
关键词
学生习作
小学语文教学
语文教学质量
作文教学
学习成绩
置疑
原文传递
幼儿园应教会孩子处理好四大关系
20
作者
李秋娜
洪晓倩
《幼教新视野》
2009年第4期45-45,共1页
目前,大部分民办幼儿园只教小学一年级的数学和语文,孩子在幼儿园不是被强行灌输知识就是强制写字,难怪在幼儿园门口时常能听到孩子的哭声,看到孩子挣扎离开的情景。这不得不让我们思考:幼儿园教育到底该教会孩子什么呢?
关键词
民办幼儿园
孩子
教会
小学一年级
幼儿园教育
语文
数学
写字
原文传递
题名
校本研修是教师专业发展的有效途径
1
作者
崔敏
郭玉霞
机构
吉林辉南县教师进修学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2011年第12期44-44,共1页
文摘
校本研修是新形势下教育发展的新理念,是学校主体教师专业发展的有效途径,加强校本研修,攸关推进教师队伍建设的质量,攸关推进高效课堂建设的质量,攸关推进素质教育的进度。
关键词
教师专业发展
校本研修
教师队伍建设
教育发展
高效课堂
素质教育
质量
学校
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
心理咨询在学校中的作用
2
作者
郭玉霞
崔敏
机构
吉林辉南县教师进修学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2009年第10期46-46,共1页
文摘
随着社会的发展和进步,心理咨询以其迅猛的速度逐渐深入到人们生活的各个领域。作为心理咨询最重要的领域——学校心理咨询,也迅速在我国各级各类学校中得以普及和推广,成为现代学校教育的重要组成部分并被纳入到学校教育内容的整体结构之中,对学生的健康成长和社会进步发挥着举足轻重的作用。
关键词
学校心理咨询
现代学校教育
社会进步
教育内容
体结构
速度
学生
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
教师应积极引导学生上好德育课
3
作者
丁丽
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第34期189-189,共1页
文摘
教无定法,学无定发,贵在得法。在日常的学习生活中,虽然德育课在学生心目中不算主课,但是教师却不能忽视对学生德育的培养。要想使学生对德育产生兴趣,教师就要努力钻研教材,钻研学生,因材施教,才能使学生喜欢上德育课,才能让德育为学生的美好前程指明方向,为学生正确人生之路保驾护航,为学生的终身发展夯实坚实基础。
关键词
引导学生
德育课
教师
教无定法
钻研教材
学习生活
因材施教
终身发展
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人本主义理论的集中优势——研究小学教育教学管理
被引量:
6
4
作者
王宝华
崔永才
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
吉林
省
辉南县
学校
后勤管理中心
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第11期12-13,共2页
文摘
针对小学教育教学管理相关问题进行分析,提出了当下小学教育教学管理过程中存在的问题,其内容有学生以及学生管理者的创新行为受到抑制,学生全面发展受到阻碍,管理者自身素质没有得到充分发挥等。结合这些问题,阐述了如何开展人本主义思想下的教育教学管理,主要包括:树立人本思想,尊重差异性,管理者注重学生全面发展,引导全员参与教育教学管理,提高管理者自身素质,并总结了在管理过程中应当注意的问题。
关键词
人本主义
小学教育
全面发展
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于陶行知理念的生活教育理论与初中语文教学的生活化
被引量:
2
5
作者
李波
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第3期80-80,共1页
文摘
为了提升初中语文的教学水平,促进学生的全面发展,新课改要求在初中语文教学中要采用多样化的教学方式。陶行知生活教育理论注重将生活中的事物融入到教学中,通过提升学生的学习兴趣来提高初中学生的语文成绩。本文对初中语文教学中存在的问题进行了分析,并提出了将陶行知生活教育理论融入到初中语文教学中的策略。
关键词
陶行知理念
生活教育理论
初中语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
简析青少年犯罪的原因
被引量:
1
6
作者
鲍学利
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
出处
《现代中小学教育》
1999年第2期17-18,共2页
文摘
我国广大青少年,绝大多数在祖国物质文明和精神文明高度发展的今天,能够刻苦学习,努力拼搏,遵纪守法。但仍然有极少数青少年犯了这样或那样的罪错,给社会、家庭、他人带来了危害和不幸。为了使有罪错的青少年改邪归正,投身到“四化”建设之中,发出他们的光和热,这...
关键词
青少年犯罪
违法犯罪行为
工读学校
犯罪青少年
动力定型
心理特征
家庭教育
意志力
个性品质
法制观念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
互成角度的两个力合成实验的改进
7
作者
惠明录
马世军
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
吉林
省
辉南县
第六中学
出处
《实验教学与仪器》
1994年第12期13-13,共1页
文摘
几经修改的高中物理教材,始终沿用两只弹簧秤做力的合成实验的方法。这种方法和使用一只弹簧秤做实验相比,存在以下不足: 1.两只弹簧秤的机械性能不可能完全一致,增大了测量结果的系统误差。 2.测量时既要注意结点的位置重合,又要读较难稳定的两只弹簧秤的读数,这不仅增大了实验难度,而且增大了读数的偶然误差。 3.实验分组数低。
关键词
弹簧秤
成角度
力合成
橡皮条
读数
力的合成
图钉
分组数
高中物理教材
辉南县
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创新教育需要课堂教学的创新
8
作者
徐丽
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
出处
《现代中小学教育》
2004年第9期60-60,共1页
关键词
创新教育
教学方法
评价标准
价值取向
课堂模式
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
发挥多媒体优势 强化课堂教学
9
作者
王秀荣
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第2期97-97,共1页
文摘
传统的一支粉笔、一块黑板的教学模式早已被多媒体计算机所取代,多媒体教学已经渗透到各学科领域。多媒体形象而生动的画面,悦耳动听的音响效果,即时有效的信息反馈,声形并茂的解说,给课堂教学增添了无穷的魅力,使学生保持旺盛的学习精力,这样也就确保了课堂教学的更优化。一、教师兴趣引导,学生参与意识显著增强兴趣是最好的教师,是学习者主动学习、积极思考、探索知识的内在动力。
关键词
课堂教学
多媒体优势
多媒体计算机
教学情境
媒体形象
信息反馈
悦耳动听
兴趣引导
课堂信息量
认
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
如何把握音乐课上的节点
10
作者
肖英杰
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第6期167-167,共1页
文摘
音乐就是用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。其特点就在于它表达情感和反映现实生活的手段是乐音而不是别的,并且是有组织的乐音。因此,能否上好一节音乐课,取决于老师能否把有组织的乐音具体、形象地让学生真切地感受到,做到了,那无疑是一节成功的音乐课,否则这节课就失败了。下面以《大海啊!故乡》这首歌曲为实例,具体谈谈如何上好一节音乐课。一、情感铺垫按道理应该直接教授这首歌曲的音乐要素。
关键词
现实生活
自弹自唱
强弱程度
艺术构思
面部表情
知识教学
电影画面
教学内容
教唱
浪涌
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
重新看待农村中小学的课外阅读
11
作者
李宏武
许正思
机构
吉林辉南县教师进修学校
出处
《中小学图书情报世界》
2005年第1期39-40,共2页
文摘
我县地处吉林省东南部山区,是我省课程改革实验区之一。全县在校中小学生38400余人。多年来,大部分中小学生已逐渐形成了良好的课外阅读的习惯。但近年对学生课外阅读有不同意见,在此阐述我们对农村中小学生课外阅读的几点看法。
关键词
课外阅读
农村中小学生
课程改革实验区
中小学生
习惯
吉林
形成
看法
山区
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提高小学生作文素材积累能力例谈
12
作者
周娇
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
出处
《作文成功之路(小学)》
2016年第6期34-34,共1页
文摘
俗话说“巧妇难为无米之炊”,学生就算有再好的写作能力,没有素材的积累,写出来的作文都会显得空洞乏味。对于小学作义教学来说,素材是学生写作的源泉,只有永不枯竭的源泉才能写山生动形象的作文。
关键词
作文素材
小学生
积累能力
写作能力
学生写作
生动形象
俗话
教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
刍议如何让留守儿童健康成长
13
作者
张伟红
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第13期131-132,共2页
文摘
目前,有越来越多的农民工进城务,这便产生了农村留守儿童。在这一时期留守儿童由于长时间家庭教育相对缺失,他们的学习和性格个性的表现都明显有别与有正常家庭教育的孩子。我们应发现其表现,探究其原因。采取相应对策,让留守儿童健康成长。
关键词
儿童健康
成长
农村留守儿童
家庭教育
农民工进城
孩子
学习
分类号
G478 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
谈小平同志的素质观
14
作者
鲍学利
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
出处
《教育探索》
北大核心
1998年第3期7-8,共2页
文摘
谈小平同志的素质观鲍学利小平同志的教育思想博大精深,尤其是关于素质教育方面的精辟论述,对我们今天如何实施素质教育提供了丰富、坚实、雄厚的理论基础和科学依据。一、小平同志的大素质观素质教育的对立面是应试教育。应试教育的最大弊端就是拼命地抓升学率,而丢掉...
关键词
思想素质
应试教育
科学文化素质
社会主义
实施素质教育
“人的全面发展”
素质观
教育思想
劳动者
身心素质
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
“小太阳”上的“黑子”
15
作者
鲍学利
温儒哲
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
干训部
左中.巴颜塔拉中学
出处
《现代中小学教育》
1997年第4期15-16,共2页
文摘
孩子,是人类的花朵和栋梁,是国家富强、民族昌盛的希望。然而如今的孩子已经成为家庭的中心。社会的焦点,从他(她)们一出生,全家人就围着他(她)转。千比方,万形容,用“小太阳”称呼这些孩子才最合适。
关键词
太阳
国家富强
家庭
民族
焦点
花朵
社会
高中
镜头
少年犯
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中起始阶段的数学概念教学
16
作者
金玉敏
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2015年第4期120 102-120,102,共2页
文摘
教育部《新课程标准》指出:高中数学课程应返璞归真,努力揭示概念的发展过程和本质,使学生理解数学概念逐步形成的过程,体会蕴含其中的思想方法。如何在高中起始阶段有效实施数学概念教学,本文将结合课堂教学实践,试就其中一些问题提出自己的想法。(本文界定的高中起始阶段指高一学年第一学期)一、高中起始阶段数学概念教学的意义在高中起始阶段,学生要接触繁多且严谨抽象的数学概念,在高一上学期数学教材中。
关键词
数学概念教学
数学教材
《新课程标准》
课堂教学
数学语言
教学情境
数学能力
思维策略
数学思想方
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
掌握现代教育技术是教师必备的基本功
17
作者
王秀荣
崔敏
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
出处
《新教育(吉林)》
2009年第1期54-54,共1页
文摘
信息技术对教育的影响极其深刻,从教育思想、观念到教育模式、内容和方法都产生了影响。 21世纪教师肩负的主要责任:终身学习并不断地再培训自己,与同事共同开展工作,保持与学生之间的良好关系,鼓励好奇心,发挥每一个学生的潜能,帮助学生学会认知,学会做人,学会发展,学会共存。学生的发展和提高也主要是依靠教师来实现的,因此,教师自身的专业发展十分重要。
关键词
现代教育技术
教师
基本功
内容和方法
信息技术
教育思想
教育模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
做一名研究型的教师
18
作者
战淑敏
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
出处
《新教育(吉林)》
2008年第4期50-50,共1页
文摘
在教育实践中影响教师进行教育、教学研究的因素很多,但教师缺乏研究意识是一个主要原因。有些人宁愿墨守陈规,日复一日、年复一年的加班加点、死拼苦干、超负荷地工作来换取升学率,也不愿意在教学研究、探索教育规律上下点功夫。这样的教育,让教师和学生都成为苦役,根本尝不到教育与学习的乐趣。
关键词
教师
研究型
教育实践
教学研究
研究意识
教育规律
升学率
超负荷
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G258.5 [文化科学—图书馆学]
原文传递
题名
提高小学生习作的兴趣
被引量:
1
19
作者
徐丽
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
出处
《新教育(吉林)》
2010年第2期30-31,共2页
文摘
“兴趣是学习之师”,小学语文教学的重点和难点就是作文,也是语文教学质量和学生学习成绩的综合显现。作文教学难,学生怕作文,是毋庸置疑的。
关键词
学生习作
小学语文教学
语文教学质量
作文教学
学习成绩
置疑
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
幼儿园应教会孩子处理好四大关系
20
作者
李秋娜
洪晓倩
机构
吉林
省
辉南县
教师
进修
学校
出处
《幼教新视野》
2009年第4期45-45,共1页
文摘
目前,大部分民办幼儿园只教小学一年级的数学和语文,孩子在幼儿园不是被强行灌输知识就是强制写字,难怪在幼儿园门口时常能听到孩子的哭声,看到孩子挣扎离开的情景。这不得不让我们思考:幼儿园教育到底该教会孩子什么呢?
关键词
民办幼儿园
孩子
教会
小学一年级
幼儿园教育
语文
数学
写字
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
校本研修是教师专业发展的有效途径
崔敏
郭玉霞
《教书育人(校长参考)》
2011
0
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职称材料
2
心理咨询在学校中的作用
郭玉霞
崔敏
《教书育人(校长参考)》
2009
0
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职称材料
3
教师应积极引导学生上好德育课
丁丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
4
人本主义理论的集中优势——研究小学教育教学管理
王宝华
崔永才
《中国校外教育(上旬)》
2016
6
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职称材料
5
基于陶行知理念的生活教育理论与初中语文教学的生活化
李波
《作文成功之路(小学)》
2017
2
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职称材料
6
简析青少年犯罪的原因
鲍学利
《现代中小学教育》
1999
1
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职称材料
7
互成角度的两个力合成实验的改进
惠明录
马世军
《实验教学与仪器》
1994
0
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职称材料
8
创新教育需要课堂教学的创新
徐丽
《现代中小学教育》
2004
0
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职称材料
9
发挥多媒体优势 强化课堂教学
王秀荣
《现代教育科学(中学教师)》
2015
0
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职称材料
10
如何把握音乐课上的节点
肖英杰
《现代教育科学(中学教师)》
2014
0
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职称材料
11
重新看待农村中小学的课外阅读
李宏武
许正思
《中小学图书情报世界》
2005
0
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职称材料
12
提高小学生作文素材积累能力例谈
周娇
《作文成功之路(小学)》
2016
0
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职称材料
13
刍议如何让留守儿童健康成长
张伟红
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
14
谈小平同志的素质观
鲍学利
《教育探索》
北大核心
1998
0
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职称材料
15
“小太阳”上的“黑子”
鲍学利
温儒哲
《现代中小学教育》
1997
0
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职称材料
16
高中起始阶段的数学概念教学
金玉敏
《现代教育科学(中学教师)》
2015
0
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职称材料
17
掌握现代教育技术是教师必备的基本功
王秀荣
崔敏
《新教育(吉林)》
2009
0
原文传递
18
做一名研究型的教师
战淑敏
《新教育(吉林)》
2008
0
原文传递
19
提高小学生习作的兴趣
徐丽
《新教育(吉林)》
2010
1
原文传递
20
幼儿园应教会孩子处理好四大关系
李秋娜
洪晓倩
《幼教新视野》
2009
0
原文传递
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