对中外合作学习教学研究的差异比较

我国古代教育中对于合作学习教学的研究其实远远早于西方教育界。由于中西方社会文化传统经历的发展道路不同,中西方教育者在教育研究道路上也走在不同的方向上。所以,在具体的新课程改革教学研究实践中,科学的态度是"必须从我国的国情出发",对中西方教育者有关合作学习教学的研究成果进行借鉴、总结和扬弃,对我国本土化的合作学习教学理论进行重构。

农村中小学心理健康教育现状分析

一、农村中小学心理健康教育存在的问题 1．组织体系不健全，重视程度不够目前，农村中小学由于条件限制等种种原因，对心理健康教育没有引起高度重视。有的学校没有建立起心理健康教育组织体系，即使建立起了组织体系，工作也开展得不尽人意，没有起到应有的作用；缺少必要的心理健康教育设备设施和师资力量，

中小学校本教研工作开展情况调查

校本教研的本质是对当下教学工作进行批判性的辩证思考和在教学实践中不断改进提高的过程。我们需要认真地对现行教研活动组织形式、内容选择、参与对象、教研方法、教研制度及评价过程等方面,进行深刻的反思省察,了解当前中小学校开展日常校本教研工作情况。我们从校本教研活动结构及其常见实施过程中提炼出八个相关的主要问题,将其设计在问卷试题之中进行调查。

中小学校校本教研工作开展情况抽样调查报告

校本教研的本质,是对当下教学工作进行辩证思考和在教学实践中不断改进提高的过程。我们需要认真地对现行教研活动组织形式、内容选择、参与对象、教研方法、教研制度及评价过程等方面,进行深刻的反思省察。了解当前我县中小学校开展日常校本教研工作情况,我们将校本教研活动结构及其常见实施过程,提炼出八个相关的主要问题设计在问卷试题之中进行调查。一、调查目的通过调查和统计分析。

中小学教育科研中存在的问题及对策

随着教育改革的不断深入，教育科研在中小学逐渐得到重视和加强，广大教师从事教育科研的积极性越来越高，同时教育、教学质量也得到了提高。但是，目前在中小学教育科研的进程中还存在着一些问题，影响了学校教育科研的质量，弱化了其应有的价值。

学生安全意识的培养重在抓实抓细

对学生进行安全教育，是学校教育管理的一项重要内容。学生不出事，才能保证正常的教育教学秩序；学生不出事，才能保证学生的生命存在和全面健康成长。安全教育不是阶段性教育，而是全程教育，是贯穿于整个学习过程的教育。尤其是学生安全意识的培养更要抓实抓细。

如何培育“阳光宝宝”

“阳光宝宝”是指不但学习好、身体健壮而且还有活泼开朗的性格和健康的心理以及良好的行为习惯的幼儿。对此，许多家长认识不足。本文就为什么要培育快乐的“阳光宝宝”和怎样培育“阳光宝宝”，谈谈家长不可忽视的几个问题。

如何培养孩子的良好行为习惯

古人云：“玉不琢不成器”。要想使孩子成为对社会有用的人，不但要有过硬的文化知识和优秀的人格品质，还要有一个良好的行为习惯，而且从小培养好习惯至关重要。本文就家长如何培养孩子的良好行为习惯简述一番。

在海边

海远在天边．与天空浑然一体，迷蒙着，苍黄着．在休憩之中孕育。 踩在海边细软的沙滩上．发现海的肌肤竟然如此绵柔细腻、等到渐渐接近海时．细沙益发柔软。远来的赶海人仨一群、俩一伙的，正一边嘻笑．一边踩踏着酱一样稀软的沙滩．

一个人的中秋

窗外，噼里啪啦的声音远远地响起，也许，河的下游．又有一场绚丽的烟花雨了吧？ 只是倾听而已，实在懒得下楼去看，早已做了充分的准备．来过这一个人的中秋。