高中数学有效教学的困惑与对策探析

高中数学是一门非常重要的学科，是实现素质教育的基础科目之一．教学的有效性显得尤为重要．在实际的教学过程中，可能会出现这样或那样的问题，教学方式众多，课堂氛围热闹，但是效果却不尽如人意，学生们的数学水平也并未得到真正提高．因此，如何看待和面对高中数学教学中的问题与困惑，如何采取有效的策略促进高中数学教学，从而真正提高学生们的数学水平，这些便是本文将要重点探讨的内容．

班主任的激情与智慧

刚踏入通化县七中校门时,记得老校长说过一句话:"没当过班主任的老师,只能算半个老师"。当时我对这句话并不是很理解。转瞬间,我在七中做班主任工作已有8年,现在回想这句话真是别有一番滋味。应该感谢七中给我这样一个宝贵的机会,让我切身体会到了教书育人的真谛。回顾自己走过的路,与其说付出,不如说是收获。因为这普普通通的工作,让我充分体验和感受到了人生的价值和意义,使我在不断地实践和总结中提升了自己对班主任工作的认识,提高了班级管理的水平。

学案导学与高三数学复习

新课程改革使教师的教学方法发生一次历史性的变革。每位教师都在这次变革中"重新洗牌",找到自己的位置。捷克著名教育家夸美纽斯说,"要找到一种有效的教学方法,使师可以少教,但学生可以多学"。哪种教学方式更有效?什么是最有效的教学?一直是我们一线教师最关注的问题。学案导学改变了以往高三复习的"满堂灌"教学模式,极大地提高了复习的效率。进入高三数学一轮复习,我尝试着使用学案导学收到了良好的效果。下面我把在教学中的收获与不足总结如下:一、学案式导学使高三数学复习效率大大提高高三复习时间紧,任务重。内容多,容量大。

凸显人文关怀 构建生命课堂

思想政治课作为一门具有浓厚人文精神的德育课，首先考虑的不应该是知识的传授，而是人的发展。但由于我国的学校教育长期以来对人文精神不够重视，高中思想政治课被过分“知识化”，其人文功能和作用被削弱了，学生知识的增长是以情感的失落和价值观的空虚为代价的。导致学生的精神世界苍白，主体行为方式失范，结果是学生知行不一的畸形发展。

守望作文个性之树

作文从来就是写作主体主观情意和个性色彩的人格“呈现”，是个人所独有的心理特征。守望作文个性之树，才会产生异彩纷呈的好文章。如何能让学生写出充满个性，表现自我，进发真情实感的文章来呢？首先，应该关注“自我”，尊重“自我”的观点。如果作文要“我手写我心”，那么就应该充分关注学生“自我”观念。也就应该允许学生在作文中流露一些“另类”的思想，思想是一个共生的生物群。一个思想的森林中只有一种类型的乔木，没有灌木，没有蕨类，没有地衣苔藓也是很可怕的。有颓废的另类思想并不可怕，这就需要我们往正途上去引导，去帮助他们。等到他们转变为一个健康快乐的人的时候，也就自然写出健康向上的文章了。

有爱作伴 乐在身边——浅谈班主任工作的快乐

做老师累,做班主任更累。不用说管理班级的一些琐碎之事,单单是每天从早上6：50一直到晚上9：30的看自习,就已经筋疲力尽了;单单是每天上班前女儿抱着大腿,哭着喊着不让妈妈上班,就够让我心酸的了,心中总觉得愧对女儿。工作一段时间,就得自己调整一下心态,有时也想：这么辛苦,还干吗？

魅力苏轼——观“百家讲坛”有感

十集“百家讲坛”系列节目《苏轼》在大家的阵阵赞叹声和深深沉思中欣赏完了。我和同学们在康震老师的带领下游历了作为北宋文坛盟主的大文学家苏轼丰富的精神世界。仰头观赏，低头深思，不禁自问：苏轼到底给我们带来了什么？如果以“魅力”二字概括苏轼的一生，我看其魅力无穷也。若一定要细数一下，只能拾取其一二如下：一、作为老师的“师格”

“航天育种”漫谈

“神六”的顺利返航，实现了中华民族飞天的梦想。随即“实践”八号返回式育种卫星的成功发射，标志着我国不仅完全掌握了载人航天核心技术，而且向航天育种方面迈出了关键的步伐。

2008年天津市初中毕业生学业考试英语试题评析

一、试卷总体评析 2008年天津市中考英语试题依据《英语课程标准》来确定考查内容，兼顾了本市使用不同版本教材的差异，注重考查基础知识，杜绝了偏、难、怪、旧题的出现。整套试题难易适中，准确地把握了试题的科学性与开放性，并与学生生活紧密相连。试题把基础知识与综合运用技能巧妙地融人试卷中，考查了学生准确运用知识的能力，以及在语境中运用语言知识和语感进行判断、分析、推理、表达完整语言等信息的能力。

地理高考题的分析与答题思路

一、高考选择题的解题技巧 1．选择题的解题步骤（1）认真审题，特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字眼，如“东”、“西”、“南”、“北”、“大”、“小”、“高”、“低”、“上”、“下”等。

一片花飞减却春，香飘万点正香人——学生语文学习兴趣培养刍议

为调动学生的语文学习兴趣，笔者从本学期初就开始尝试研讨式、问题式教学新法，探索之路喜忧参半，著文与同仁分享。

班主任的“多一点”

时光荏苒，岁月如梭。转眼间已担任了两年的班主任，从原本的茫然无知到现在略有感触，每件事回想起来感慨颇深。之前，前辈们说“当班主任吧，成长的会更陕一些。”如今，笔者深有体会，班主任为什么成长的快？原因在于班主任的工作做得都要多一点。

以学生为主体,打造高中文言文教学新课堂

高中文言文是语文教学中非常重要的内容,但是教学效果却事倍功半。在教学过程中,教师要以学生为主体,通过创设情境不断激发学生学习文言文的兴趣,还要指导学生正确诵读,培养语感,并重视积累的作用,才能突破文言文的学习瓶颈。

新课改背景下的高中语文教学反思

新课程标准的改革是一个全新的理念,促使教材进行整改,促使教师寻求新的教学方法,它在给教育界带来希望的同时也给教育工作者带来了极大地挑战。新的压力和新的要求都是新课改背景所带来的挑战和机遇,在这种形势之下,教师必须要反思自己的语文教学,彻底打破传统语文教学模式的禁锢,更新教学观念,把握时代要求,不断与时俱进。随着新课改轰轰烈烈地进行,人们对于它的态度也有所不同,有的盲从,有的抗拒。本文基于新课程标准改革的大背景,针对高中语文教学发展中存在的问题及不足提出几点建议,和各位教育工作者一同进行探讨。

论律动在中学音乐教学课堂上的有效应用

律动在中学音乐教学中的应用,可以显著提升学生音乐学习兴趣,增强学生对音乐的理解力与感悟力,培养音乐创造力。本文在阐述律动在中学音乐教学中重要性的基础上,通过运用节奏律动、体态律动和舞蹈律动教学,并且借助赏识评价,促使学生喜欢音乐学科,并且真正学有所得,不断提升音乐素养。

立定跳远动作要领及练习方法

一、动作要领起跳时两腿稍分,膝微屈,身体前倾,然后两臂自然前后预摆两次,两腿随着屈伸,当两臂从后向前上方做有力摆动时,两脚前脚掌迅速蹬地,膝关节充分蹬直同时展髋向前跳起,身体尽量前送,身体在空间成一斜线,过最高点后屈膝、收腹、小腿前伸,两臂自上向下向后摆,落地时脚跟先着地,落地后屈膝缓冲,上体前倾。

4×100米接力跑技巧

接力赛是田径运动中一项很常见的赛制,每年的学校运动会中都会有,在学校的运动会上,最好看最让人兴奋的就是4×100米接力赛了,因为这是一个最能代表团体合作精神的项目。要想在这样一个多人合作的项目中取得好的成绩,就有一些小技巧需要在平时训练时就掌握,这样到了正式比赛的时刻,就能熟练运用,取得好名次。

背向滑步推铅球技术动作要领

一、握球和持球（以右手为例,下同）握球的方法：推球臂的手五指自然分开,将球放在食指、中指和无名指的指根处,大拇指和小拇指扶在球体两侧,手腕背屈。持球的方法：将球握好后,放置在锁骨窝处,头部稍向右靠,用颈部和下颌贴紧铅球,右手抵球,肘部稍外展,完成持球动作。