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高中语文教学中学生阅读能力的培养
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作者 王瑞璠 《中国科教创新导刊》 2013年第36期88-88,共1页
语文阅读能力训练是语文教学的一项重要任务,语文阅读能力是听说读写中的读,是进行语文教学的目标之一,因此需要重视。本文对高中语文教学中学生阅读能力的培养方法进行了阐述,希望能够给其他教师带来帮助。
关键词 高中语文教学 阅读能力 情境 切入
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高中英语课堂中进行德育渗透的实践研究
2
作者 孔研 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2023年第6期28-30,共3页
在高中英语教学工作中德育的渗透是必不可少的,在教师的带领下,培养学生的思维能力,运用实践活动引导学生树立正确的世界观、人生观以及价值观,使德育教学内容可以渗透在高中英语课堂内。基于此文章结合实际思考,首先,简要分析了挖掘高... 在高中英语教学工作中德育的渗透是必不可少的,在教师的带领下,培养学生的思维能力,运用实践活动引导学生树立正确的世界观、人生观以及价值观,使德育教学内容可以渗透在高中英语课堂内。基于此文章结合实际思考,首先,简要分析了挖掘高中英语课堂中德育内容的必要性;其次阐述了高中英语课堂中进行德育渗透实践环节存在的问题;最后提出了高中英语课堂中进行德育渗透实践的相关举措,以期对教学人员的工作有所帮助。 展开更多
关键词 高中英语课堂 德育渗透 实践
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高中生物课堂学生参与“教”的策略 被引量:3
3
作者 陈泰 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第6X期165-165,共1页
一、课堂教学应以"教"促学,激发学生学习动机教学过程中教与学是一对主要的矛盾,而学应该是整个教学过程中第一位的,也是最核心的。因此,在进行教学的过程中,老师要重视学生主体地位的体现,教学中关注最基本的学情,尊重学生... 一、课堂教学应以"教"促学,激发学生学习动机教学过程中教与学是一对主要的矛盾,而学应该是整个教学过程中第一位的,也是最核心的。因此,在进行教学的过程中,老师要重视学生主体地位的体现,教学中关注最基本的学情,尊重学生个性特点的学习需求,认真反思学生学的特点,全面总结学的有效方法,精心培育学生学的机制。教学中应遵循学生的学习规律,关注学习过程。 展开更多
关键词 高中生物 课堂教学 学习规律 学习动机 教学过程 学习过程 学习能力 传统教育方法 心理品质 课堂作
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浅谈如何构建高中语文有效教学的基点 被引量:4
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作者 杨柏林 王瑄 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2013年第8期99-100,共2页
本文从高中语文一线教师的角度,以具体的教学实例,切实谈到构建高中语文有效教学的基点的具体做法:一、明确学情,精心备课;二、关注课堂教学内容,教给学生思维的方法;三、教学方式,先学后教,合作探究。
关键词 高中语文 有效课堂 合作探究
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高中历史高效课堂模式的构建 被引量:2
5
作者 孙涵 《中国校外教育(中旬)》 2014年第3期70-70,共1页
目前我国正处于新课程改革的深入推行阶段,每个教育者都在深入思考如何贯彻改革思想,提升教学效果。其中,高效课堂模式的构建是改革中的重点内容,其构建的主要目的是凸显学生在新课改后的地位,使学生真正摆脱传统课堂模式的束缚,以得到... 目前我国正处于新课程改革的深入推行阶段,每个教育者都在深入思考如何贯彻改革思想,提升教学效果。其中,高效课堂模式的构建是改革中的重点内容,其构建的主要目的是凸显学生在新课改后的地位,使学生真正摆脱传统课堂模式的束缚,以得到均衡性发展。高中历史饱含历史典故和历史知识,其教育性功能尤为突出。因此,如何针对历史学科特点,打造高效课堂成为广大历史一线教师深入思考的问题。本文以高效课堂的基本理念为基础,结合一些典型历史教学案例,进行深入解析。 展开更多
关键词 高中历史 高效课堂模式 构建途径
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新时期高中信息技术课教学探析 被引量:1
6
作者 信忠力 《信息与电脑》 2015年第9期199-200,共2页
信息技术在人们的日常生活中发挥着越来越重要的作用,成为社会发展的重要推动力。因此,对于信息技术人才的培养成为新时期课程改革的重要内容。本文对新时期高中信息技术课程教学进行探讨,分析目前在高中信息技术课程教学中存在的一些问... 信息技术在人们的日常生活中发挥着越来越重要的作用,成为社会发展的重要推动力。因此,对于信息技术人才的培养成为新时期课程改革的重要内容。本文对新时期高中信息技术课程教学进行探讨,分析目前在高中信息技术课程教学中存在的一些问题,并提出相关的教学策略。 展开更多
关键词 高中信息技术 新课改 个性化教学
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高中多媒体教室管理策略探讨
7
作者 池亚玲 《科技资讯》 2015年第29期151-152,共2页
对多媒体教室进行科学有效的管理,不仅能提升多媒体设备利用率,更能提升高中教育教学质量,如何管理好、维护好高中多媒体教室需要引起管理者和教学者的高度重视,以便充分发挥多媒体教室效用,使其更好地服务于教育教学。
关键词 高中 多媒体教室 管理
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社会如歌——感悟热点,校正并突显作文主题
8
作者 王连军 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2017年第3期53-54,共2页
高中作文教学要让学生学会观察社会、感悟生活、从正面去讴歌生活,这可以激发学生思维的活力,唤起我们表达的欲望和创新的意识。关注热点,写好作文,具体可从以下几个方面入手。
关键词 高中作文教学 生活积累 社会内容 可从 社会内涵 东北人 传媒信息 历史风云 人物形象 修来
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函数部分重点难点知识讲解
9
作者 商忠林 周兴亚 《数学学习与研究(初中)》 2003年第5期6-14,共9页
关键词 函数 高中数学 定义域 单调性 对称性 反函数 函数图象 例题 题解 应用
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人生如歌——善于发现美、思考美、讴歌美
10
作者 王连军 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2016年第11期103-104,共2页
如果没有人生感悟作基础,我们写文章也就失去了源头。练习写作就是要求我们在人生旅程中学会观察、感受人生,体验生活,要留心身边的人物,细心发现美,认真思考美,进而写成“自己”的人生篇章去讴歌生活中的美。
关键词 人生感悟 发现美 讴歌 体验生活 学会观察 “自己” 文章 写作
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自然如歌--多角度感悟选用身边素材
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作者 王连军 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2014年第10期33-35,共3页
一、自然如歌辅写作 美丽而千变万化的大自然孕育了生生不息的人类和万物。千百万年来人类在大自然中攫取无尽的物质资源的同时,也汲取着不能穷尽的精神食粮。如“一轮明月”可以畅离合悲欢,“一树落叶”可以诉苦辣酸甜。而更多的时... 一、自然如歌辅写作 美丽而千变万化的大自然孕育了生生不息的人类和万物。千百万年来人类在大自然中攫取无尽的物质资源的同时,也汲取着不能穷尽的精神食粮。如“一轮明月”可以畅离合悲欢,“一树落叶”可以诉苦辣酸甜。而更多的时候人们则通过观察自然,讴歌自然来抒发自己的情感。可以说大自然中的山水花鸟虫鱼带给我们人类无穷的歌唱主题。这抒发一是直接用歌曲唱出,二是用文章写出,用文字来抒情。如何抒发?要求讴歌者要学会选材,学会选准切入的讴歌角度来服务于主题。如下列三首歌:其一:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。要是有人来问我,这是什么地方?我就骄傲地告诉他,这是我的家乡……”(《草原上升起不落的太阳》)。歌词中选用的意象主要是“蓝天”“白云”“马”“鞭”“鸟”。运用的方法主要有描写、议论、抒情。表现的主题是家乡美--美在平静、美丽、祥和。其二:“蓝蓝的天上飘着那白云,白云的下面是那洁白的羊群。羊群就像白银一样,洒在草原上,真是爱煞人……”(《牧歌》)。歌词中选用的意象主要是“蓝天”“白云”“羊群”“草原”。运用的方法主要有描写、比喻、抒情。表现的主题是草原美--美丽如画。其三:“蓝蓝的天空,青青的湖水,绿绿的草原,这是我的家哟。洁白的羊群,奔腾的骏马,还有那姑娘,这是我的家哟。我爱你,我的家,我的家,我的天堂。”(《天堂》)。歌词中选用的意象主要有“蓝天”“青水”“绿草”“白羊”“奔马”“姑娘”。运用的方法主要有描写、议论、抒情。表现的主题是家乡美--美如天堂。这三首歌词中尽管意象重叠,但因主题不尽相同,组词方式、抒情方法、旋律都不同,因而表现风格,表达效果则不同。正如草原人歌唱草原一样,高中学生作文也应如此。高中生熟悉作文的基本写作常识一如草原人熟悉草原一样。学生生活的方式基本相同,视野大致相近。要写出千变万化的作文来,需要我们像讴歌自然一样,善于从相同的生活意象中,从自然中选出意象,深入挖掘材料,选好使用角度,即,一是多角度观察自然,二是多角度感悟使立意深刻,三是多角度使用素材。 展开更多
关键词 大自然 《草原上升起不落的太阳》 素材 感悟 中学生作文 抒情方法 《天堂》 写作常识
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善意是培养学生责任感的有效途径
12
作者 王连军 郭景凤 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2014年第5期126-127,共2页
所谓施善意就是以宽容之心、关爱之心去对待他人。善意的基础是理解和爱。培养学生责任感的根本目的是让他们学会负责;学会对自己,对家庭,对他人,对集体,对社会.对国家和民族.对人类和自然负责。而诠释这责任的系列概念如“智”... 所谓施善意就是以宽容之心、关爱之心去对待他人。善意的基础是理解和爱。培养学生责任感的根本目的是让他们学会负责;学会对自己,对家庭,对他人,对集体,对社会.对国家和民族.对人类和自然负责。而诠释这责任的系列概念如“智”“毅”“学”“思”“孝”“慈”“敬”“恭”“宽恕”“克己”“容忍”“豁达”等词汇内涵的基础也是理解和爱。这就为我们育人提供了一个交融的最佳点——用善意去培养学生的责任感。 展开更多
关键词 学生责任感 善意 培养 学会负责 词汇内涵 “敬” “慈” “孝”
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英语交际法教学初探
13
作者 郭喜权 《现代教育科学(中学教师)》 2009年第3期124-124,100,共2页
从信息学角度来看,信息是人与人之间最常用的、最有效的、最重要的一种交际工具。语言的交际性是语言最本质的功能。学习语言就是为了学习和掌握交际能力。交际能力是指在真实的情景中运用外语进行听、说、读、写交流信息和思想情感的... 从信息学角度来看,信息是人与人之间最常用的、最有效的、最重要的一种交际工具。语言的交际性是语言最本质的功能。学习语言就是为了学习和掌握交际能力。交际能力是指在真实的情景中运用外语进行听、说、读、写交流信息和思想情感的能力。 展开更多
关键词 交际法教学 学习语言 英语 交际能力 交际工具 思想情感 交流信息 信息学
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利用多媒体点拨学生英语书面表达
14
作者 郭喜权 《现代教育科学(中学教师)》 2010年第6期159-159,共1页
利用多媒体的多样性、集成性和交互性的特点采用多媒体教学,正是顺应了新教材的总体要求和理念,会使教学方式、教学效果产生质的飞跃,不但能提高学生的学习兴趣,而且能大量的减轻教师的板书工作量、课业负担,使教师能腾出更多的时... 利用多媒体的多样性、集成性和交互性的特点采用多媒体教学,正是顺应了新教材的总体要求和理念,会使教学方式、教学效果产生质的飞跃,不但能提高学生的学习兴趣,而且能大量的减轻教师的板书工作量、课业负担,使教师能腾出更多的时间,采用灵活的教法进行教学。 展开更多
关键词 多媒体教学 英语书面表达 学生 利用 点拨 教学方式 教学效果 学习兴趣
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谈谈高中数学新教材概念教学的一些体会
15
作者 张欣佳 徐春辉 +1 位作者 赵春华 梁春姜 《中国科教创新导刊》 2011年第33期22-22,共1页
随着教育改革的发展,新的教材正逐渐取代旧教材进入到课堂之中。高中数学作为高中一门非常重要的学科,在课改之后其概念教学也得到了越来越多老师的重视,本文对高中数学新教材概念教学的一些体会进行总结。
关键词 高中数学 新教材 概念教学 体会
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如何当好班主任
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作者 吕鑫淼 《吉林省教育学院学报(中旬)》 2012年第3期46-46,共1页
班主任工作是一门科学,也是一门艺术。作为一名班主任,一定要适应新形势,迎接新挑战,要不断探索班主任的工作艺术,从而提高工作效率,进而增加班主任的成功率和幸福指数。
关键词 班主任工作 工作艺术 工作效率 幸福指数 功率
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浅谈如何提高思想政治课堂教学的有效性
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作者 吕鑫淼 《中国校外教育》 2017年第7期114-114,共1页
在新课程教育改革的实践中,积极改变自己的教育教学方式,已经成为教师开展思想政治课堂教学的共识。因此,每一位政治教师都把如何提高思想政治课堂教学的有效性,作为自己教学中不断追求的工作目标。
关键词 思想政治教学 有效性 学习兴趣 教学反思
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研究语言艺术在英语教学中的重要作用
18
作者 孔研 《中国校外教育》 2017年第7期93-93,共1页
在新课程教育改革不断推进的今天,我们对英语课堂教学的评价主要从教师能否在教学过程之中给学生以示范与点拨,能否在教学活动中对学生进行必要的启发与诱导,教师的教学设计能否有效吸引学生的注意力。而在英语课堂教学过程中,要达到这... 在新课程教育改革不断推进的今天,我们对英语课堂教学的评价主要从教师能否在教学过程之中给学生以示范与点拨,能否在教学活动中对学生进行必要的启发与诱导,教师的教学设计能否有效吸引学生的注意力。而在英语课堂教学过程中,要达到这样的教学效果,就要求英语教师在教学活动中不断提高自身的教学语言艺术,不断提高英语课堂教学的吸引力。 展开更多
关键词 语言艺术 英语教学 课堂氛围 学习兴趣
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如何做好体育教学中的准备活动
19
作者 孙德莹 《中国科教创新导刊》 2013年第35期207-207,共1页
体育教学的准备活动是一项必不可少的内容,准备活动关乎后续教学任务的完成情况,避免教学以外事故的发生,能够保护学生的身体关节,增强体质。因此做好体育教学的准备活动是一件非常重要的事情。
关键词 中学 体育教学 准备活动
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抓好“五个三”工程,提高教师的整体素质
20
作者 李福文 《中国校外教育(上旬)》 2015年第2期35-35,共1页
民族的希望在教育,教育的希望在教师。所以,建设一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、锐意进取的教师队伍,是教育兴发达的关键。为此,我校从2010年开始实施"五个三"工程。一是确定"三个目标",二是开展三项活动,三是... 民族的希望在教育,教育的希望在教师。所以,建设一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、锐意进取的教师队伍,是教育兴发达的关键。为此,我校从2010年开始实施"五个三"工程。一是确定"三个目标",二是开展三项活动,三是上好三种课,四是抓好三个组织,五是利用好三个时间,以此推动教师队伍整体素质的提高。 展开更多
关键词 “五个三”工程 教师素质 整体提高
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