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小学语文灵动课堂的实践与策略 被引量:2
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作者 朱淑华 《中国校外教育(上旬)》 2015年第4期41-41,共1页
灵动课堂,应该以学生的学习活动为中心,教师起到辅助指导的作用,让学生在每节课中学会提出问题、剖析问题、解答问题,养成良好的学习习惯。
关键词 灵动课堂 实践 策略
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