从复制模仿到自主研发——长春吉大附中力旺实验中学的STEM课程开发与建设

STEM教育之难，难在对新兴理念的研究与坚持，难在对未知领域的洞察与探索。作为一所新建立的国际化学校，长春吉大附中力旺实验中学传承吉大附中“崇德励志，为国担当”的校训，全体教师坚持尊重、信任、乐观、关怀、刻意安排（即邀约）的启发潜能教育核心思想，精诚团结、锐意改革、力求创新，于2015年启动STEM教育，着手构建STEM学习生态系统、锻造综合素质过硬的师资团队、建立STEM课程体系、提高学生的综合素养和创新能力。

基于核心素养对生物学实验创新的探索——以“制作并观察动物的血涂片”教学为例

根据义务教育生物学课程标准,结合生物学学科核心素养,文章在教材实验“用显微镜观察人血的永久涂片”的基础上,从观察血样的选择、不同动物血涂片的观察和教学方法等方面进行了实验创新的实践,激发学生的学习兴趣,开拓学生的视野,促进学生更好地理解“结构与功能相适应”这一生命观念。

书香年华

开头简妙写法——扣题提示写什么:隆冬的日子,时光的脚步凉薄而有些清浅。在喧嚣的环境中待久了,总想找一个幽雅安静的氛围将浮躁的心灵沉淀下来。浅酌香茗,沉浸书香。今天,我置身书海,又闻到了久违的书香,感到格外地亲切、踏实和惬意。恍惚间,仿佛又瞥见那些年,整日与书为伴,偷得浮生半日闲的时光。