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中等职业技术教育实习教学体系初探
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作者 李秀伟 张艳平 《职业技术教育》 北大核心 1999年第21期48-49,共2页
关键词 中等职业技术教育 实践教学 实践性教学体系 考核标准 教学实习 教学模式 教学计划 能力培养 指导教材 课程结构
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长春六破六建探索学分制
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作者 曲晓绪 《职教论坛》 2002年第7期23-24,共2页
关键词 长春市 中等职业学校 学分制 教育观念 选课制
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浅谈高中数学课堂教学中的探究式教学
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作者 吕雅芬 《数学学习与研究》 2016年第21期39-39,共1页
所谓探究式教学,就是以探究为主的教学.具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机... 所谓探究式教学,就是以探究为主的教学.具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式.探究式课堂教学特别重视开发学生的智力,发展学生的创造性思维,培养学生自学能力, 展开更多
关键词 课堂教学 探究内容 启发诱导 创造性思维 发散思维能力 问题解决 参照对象 弗赖登塔尔 学习活动 思维过程
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