教学发展论坛:大学教师的同伴学习方案

基于高校扩招,学生的能力水平与以前相比具有很大差异。因此,高校教师在教学中需要采用一些创新的方法。吉森大学实施的高校教师同伴学习方案,即该校教师每年召开四次论坛,针对教学和学习领域中的一些主题展开积极探讨。但专职教师针对异质化学生群体的教学态度是否已发生改变,目前尚未有实证研究结果。

没收财产刑的合宪性检验——兼论反有组织犯罪法(草案)第三十五条与比例原则的冲突

没收财产刑的合宪性检验表明,该刑不会侵犯犯罪者受宪法保护的基本权利,符合宪法原则。但刑法分则对没收财产刑的制度安排存在着是否符合比例原则的疑虑。我国刑法分则主刑与附加刑的正比例关系在分则各罪之间不足、与没收财产刑相匹配的主刑轻重不齐使主刑与附加刑的比例失衡。反有组织犯罪法(草案)第三十五条的规定将强化这种失衡,立法机关应删去该条规定,立法统筹各罪附加刑的配置,司法机关也应在司法裁判中避免这种失衡。

污染环境罪罪过形式探析

《刑法修正案(八)》对《刑法》第338条的修改,以及"两高"颁布的法释[2013]15号和法释[2016]29号司法解释加剧了污染环境罪罪过形式的争议。污染环境与危害公共安全不能等量齐观,以法定刑为依据的方法也不可靠;"混合罪过"在我国法律体系内的实现尚存困难。对司法解释规定的入罪门槛分类讨论,得出本罪是故意犯罪的结论。不论以哪种入罪门槛定罪,污染环境罪的行为人均要对其行为会造成环境严重污染持有故意。司法解释规定的关于人身伤亡、财产损失的入罪门槛,未能在理念上与立法同步,不利于环境法益保护。

两法衔接视角下的法释[2000]33号解释第7条——兼评《道路交通安全法(修订建议稿)》的规定

最高人民法院法释[2000]33号解释第7条在刑法学引起了关于"过失共犯"的讨论。该条所打击的行为,在现行《道路交通安全法》的框架下可以通过"两法衔接"单独成立交通肇事罪。由于在法释[2000]33号解释之后颁布的《道路交通安全法》扩大了适用范围,明确规定了"任何人"不得指使、强迫、纵容违章驾驶的义务,指使、强令违章驾驶的行为无须动用"过失共犯"或者"监督过失"理论,而是成立自己的一般过失。交通肇事罪的实行行为有两种,一是道路交通参与者违反交规,二是乘车人影响安全驾驶、任何人强令指使纵容违章驾驶。公安部公布的《道路交通安全法(修订建议稿)》中关于交通肇事的规定有值得完善之处,应纳入解释第5条第2款所打击的行为,规定指使肇事人逃逸行为的法律责任。

“肯德基羊毛案”两判决书背后的盗骗之争

“肯德基羊毛案”各被告人被认定为诈骗罪是正确的。“机器不能被骗”不能否认机器(系统)的使用者被骗,我国民商事法律承认“人机对话”型民事法律行为的效力,刑法也不能因只有“人机对话”而不存在“人人沟通”而排除诈骗罪的成立。行为人利用运行正常的系统预设中的“漏洞”时,机器(系统)的使用者存在认识错误以及处分财物的意思和行为,因而行为人只可能成立诈骗罪;行为人利用出现了“故障”、处于非正常运行的系统时,由于机器(系统)的运行不符合使用者的预设,其生成的结果不能代表机器(系统)使用者的意思,因而行为人只可能成立盗窃罪。区分“漏洞”与“故障”的标准不在于出现错误的类型,而在于错误的出现是否符合机器(系统)使用者的预设。

论市场价值和团队结构——顶级欧洲足球联赛结果的预测因子分析

在瞬息万变的时代背景下,商业化和全球化进程颠覆了职业足球运动和球队的组成结构。研究在本土联赛中,与足球队的成功相关联的因素有:1)足球队表现为市场价值的货币价值; 2)队内不平等; 3)队内文化多样性; 4)队内成员流动。开展的实证分析囊括了2011/2012—2015/2016年的5个赛季,包括12场欧洲最重要的足球联赛。分析结果表明,足球队在本土联赛中的成功具有高度可预测性。足球队的市场价值是目前最重要的单一预测因子,而团队结构的不同特性,如队内不平等、文化多样性、成员流动,相对来说影响力较弱。然而,团队的市场价值并不是在所有联赛中都发挥相同的作用。联赛中球队资金实力越均衡,球队市场价值对其表现的影响就越小。