多媒体在高中数学教学中的应用

数学是一门知识广度和深度以及抽象性都较强的学科，高中数学更是集数形关系于一身，而多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性等特点恰恰符合了高中数学教学的要求。实践证明，教学方法和教学手段对课堂教学效率影响很大．运用多媒体技术能有效提高课堂教学效率，作为一种先进的教学手段，多媒体技术走进了课堂，正显示它无与伦比的优势。下面，笔者就高中数学多媒体教学谈谈自己的简单看法。

向量思想在高中数学问题中的另类妙用

一、利用向量去解决有关含有参数的直线问题时，比较简便。

蒙太奇的张力——谈影片《雄魂》中的一组镜头

影片《雄魂》有这样一组镜头: ①成群的日寇涌来。②一把尖刀刺入郭父的躯体。③端枪的日寇涌来。④郭父僵硬的身躯往下倒。⑤大群日寇涌来,枪口吐着火舌。⑥郭父重重地摔倒在地,激起一阵尘灰。⑦东北军郭团长猛地一刀插下。

高中英语教学反思

现行高中英语教材相对于初中英语教材,难度增大了,好多学生一下子缓不过来,就好比一个人突然上个陡坡一样。高中英语教材较之初中不仅词汇量增多,而且课文难度增大,对学生的要求也有所不同。作为一名高中英语教师,要想把工作做好,就必须对工作进行不断的反思,总结经验教训,查遗补漏。一、教学理念的反思在高中阶段,同一班的学生英语成绩相差很大,面对这种情况,有的教师一味地把责任推到学生身上,认为是学生基础差、底子薄,是学生的问题。

高中英语教师如何尽快走进新课程

尽管高中英语新课程改革已经进行了将近四个年头，这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，英语教师在教学观念、教学方式以及教学行为等方面取得了可喜的进步，但是还有一些地方做得不足，需要改进和提高。笔者就自己的亲身体验，简单地谈一下在这教学改革中需要有所创新和突破的方面。也就是，我们高中英语教师如何才能尽快走进新课程？一、教师要树立新的职业责任观新的课改对高中英语教师有着新的更高的要求：教师要有高度的责任心和社会感。教师的职责不仅是传道授业解惑，更要培养适应新世纪要求的人才。这就要求教师要根据社会对人才的需要，努力去挖掘学生的潜能，开发学生的智力。更重要的是激发学生对英语的兴趣，培养学生运用英语进行交际的能力，让学生将在课堂上学到的知识自主地应用到实际中，去解决一些现实问题，达到学以致用的目的。在这过程中，教师要学会转换角色，由单纯的传授者变为兴趣的引导者。教师需要改变传统的教学方法，把主动灌输变为学生自主学习，培养学生的综合能力，树立新的教学职业观。二。

简析高考试卷中的有关定语从句知识的单选试题

该文是笔者根据历年来高考热点的考察,并结合自己高三英语教学日常课程实践,对高考试卷中的有关定语从句知识的单选试题的的重点解析。

谈双钩函数在函数中的妙用

函数是高中数学的重要内容，也是一个难点，弄懂函数知识，掌握其性质在高中数学学习过程中特别重要．本文对双钩函数在函数中的妙用进行了论述．

细说《闺塾》中的陈最良

<闺塾>这出戏描写了小姐杜丽娘、侍女春香初次在闺塾听塾师陈最良讲课的情景.汤显祖以其生花妙笔,塑造了这三个呼之欲出、栩栩如生的人物形象.相对于光彩照人的杜丽娘、率直泼辣的春香而言,陈最良只是配角.教参中对其做了如下论断:"一个十足迂腐的道学先生","严格遵守封建教义","逢迎家主","有一定的虚伪性".这些话语将陈最良定格为一个活脱脱的"反面人物".事实果真如此吗?我们不妨根据文本,一一细说.……

高中英语教学中文化意识的培养策略探讨

在全球经济一体化的时代背景之下,国际之间的交流更加频繁,这就意味着当下的英语教学不仅要注重传授学生基础的英语知识,还要注重文化意识的培养,让学生充分掌握英语的沟通技巧和交流技巧。英语不仅是一种简单的交际工具,更是负载着深刻的文化内涵,通过对英语的学习,能够表现出英语文化的本质性以及特殊性,所以,要想真正学习一种语言,单靠单词语句的积累是远远不够的,必须要深入研究语言背后所承载的社会、文化以及心理因素,否则就很难深刻理解语言的本质以及理解其语言行为。本文就高中英语教学中学生文化意识薄弱的问题展开探析,提出了相应的文化意识培育策略。

高中化学中的一般与特殊

中学化学中,有许的东西要求记,1.概念,比如氧化反应,还原反应,氧化剂,还原剂,氧化产物,还原产物等;2.原理,如化学平衡移动原理,

高中历史课堂教学的实施方法

随着新课改的推进,历史书本在高中阶段已经慢慢摒弃以往的教学,要求把提高学生的学习方法技巧和培养历史素养融合一起。尽管在改革路上还存在一定的不足,但是教师一直在不停的创新自己的授课方法,以便更有利于学生学习。本文就高中历史当前课堂授课存在的不足和如何开创更好的教学方法进行探讨。

高中英语有效阅读教学方法浅析

学生的阅读能力在高中学习中有着重要的地位,而在英语中,学生的阅读能力和学生的考试成绩有着直接的关系,所以教师在新时代的背景下,必须重视对传统的教学模式进行适当的改进,采取有效的方式来培养学生的阅读能力,提高阅读教学质量。

量子光场态|Ψ^(3)〉q的N-H最小测不准态

本文根据新近建立的多模压缩态理论,对一种新型的三态叠加多模量子光场态│Ψ(3)〉q的等幂次N-H最小测不准态进行了详细研究。结果发现:当腔模总数q与压缩次数N这两者之积满足一定的条件时,态│Ψ(3)〉q总是恒处于等幂次N-H最小测不准态。

浅谈地理课堂教学效率的提高

在多年的地理课堂教学实践中,我们经常会见到这样的现象：一方面有的学生不想学,不会学;另一方面,教师对学生在学习过程中是否有积极性和科学性有时又采取不闻不问的态度。结果形成教师天天教＂不爱学＂和＂不会学＂的学生,教学质量上不去自然不必说,作为教师,如何针对学生学习过程的研究,解决学生学习的积极性和科学性问题,从而真正有效地提高学生地理课堂学习效率,是我们需要思考的问题。

如何有效地培养学生的语感

语感是学英语的关键，是全面实施素质教育的需要，本文从多角度阐述英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用，并就培养语感提出了有效措施。

化归、转换——解决由数列递推公式求通项公式

递推数列求通项公式是高中《数列》一章的重点,也是高考的热点之一,是一类考查思维能力的好题。要求考生进行严格的逻辑推理,推导数列的通项公式。由递推公式得到通项的总体思想是化归、转换法,

运用不同文体改写古代诗歌

中国是诗歌大国。中国优秀的古代诗歌以其意象鲜明、意境高远、语言凝练、韵味绵长而成为诗歌宝库中的精品。如何让今天的学生深入品读这些精品，以自己的见解去“思古之幽情”，我以为，运用不同文体改写这些古诗，是一种能充分发挥学生的主观能动性的行之有效的鉴赏方法。

利用数列知识巧解涂色问题

数列内容历来是高中数学课程的一个重点和难点，同时涂色问题也是近年高考甚至竞赛的一个考试热点．通过对各种涂色问题的分析，不难发现它们之间存在着某种特定的规律，下面笔者就借助于数列的线性递推公式来巧解一类涂色问题．

对两类函数恒等式的性质探究

函数是高中数学极为重要的内容,它贯穿了高中数学知识的整个过程.纵观近年来的高考题,在选择、填空、解答三种题型中对f（a＋x）=f（b-x）与f（x）=2b-f（2a-x）（a,b为常数）这两类函数恒等式性质的考查屡见不鲜,但考出的结果不尽如人意,得分率偏低.

高考热点——弱电解质的电离平衡

弱电解质的电离平衡是考查考生能力的好题材，有关试题也是区分度较好的试题之一．笔者认为弱电解质的电离平衡仍然是近几年高考的热点．