中职学校电子电工专业教学的创新路径

电子电工专业教学对于中职学生而言,既难学又枯燥,传统的教学模式影响了教学质量的提高,不利于学生理论知识以及实践能力的发展,影响了中职学生未来的就业发展。这对中职电子电工专业创新教学提出了更高的要求,创新教学即要找准教学中存在的问题,进而有的放矢创新教学手段和方法,促进教学效益全面提升。

新课标背景下小学数学教师专业发展的路径与机遇

在中国,小学数学教师的专业发展逐渐受到新课标的深远影响,这一变革开启了一系列路径和机遇。随着教育改革的不断深化,小学数学教师的角色逐渐演化为知识传授者、引导者和启发者。文章首先探讨了小学数学教师的专业发展路径,包括学历和资格的要求、教育实践与经验积累以及专业发展机构。其次,强调了新课标背景下小学数学教师的职业机遇,包括教育政策支持、教育科技的发展以及跨学科教育。进一步介绍了在新课标背景下小学数学教师需要具备教育技能,包括教学方法、课程设计和课堂管理。最后,强调成功的关键因素包括自我评估、学习社群和寻找导师。

以新时代道德观引领大学生道德教育的三重维度

习近平总书记曾在多个场合论述道德的内涵和作用,号召人们讲道德、尊道德、守道德。大学生正处于道德观形成的关键时期,坚持用新时代道德观指导大学生养成崇高的道德品质是当前高校面临的重要课题,具有重要的时代价值。调查显示,当前大学生道德观总体向好,但也存在一些问题。以新时代道德观为引领探索大学生道德教育实施路径成为我们思考的重要内容。

如何引导学生深入体味古诗词情感

一首好诗词之所以能吸引千百万读者,在于诗中美的力量,在于诗中饱满真挚的感情。在教学时,教师要引导学生深入体会诗词中的情感,潜移默化地感染、引导学生认识生活和人的本质,逐步培养高尚的道德情操和审美情趣,不断完善自我人格。

个性化阅读在小学语文教学中的方法研究

在小学语文的教学中,阅读是非常重要的也是不能由他人来替代完成的。个性化阅读可以对小学语文教学起到重要的作用,促使学生形成个性化阅读的同时增加学生的阅读兴趣。深化研究个性化阅读可以培养学生形成自己的阅读方式,养成自主学习的习惯,加深学生的理解能力,从而得到更深的体会,强化学生的分析能力。本文就个性化阅读在小学语文教学中采用的方法进行简要的研究和分析。

如何借助生物知识促使学生健康成长

运用案例，从学生全面发展和终身发展的角度谈了如何借助生物知识促进学生的健康成长，从而提高学生的科学素养，促进学生全面发展。

让艺术性教学步入小学语文教学

小学语文作为一门具有较强艺术性的课程,在小学语文教学中,只有切实加强艺术性教学策略的应用,才能更好地将教学的质量提升,促进学生语文素养的养成。因而本文正是基于这一背景,结合自身工作实践,就如何在语文教学中加强艺术性教学策略的应用进行了探究。

巧用“班班通” 提升学生的语文素养

“班班通”对语文教学起了合理补充的作用.巧用“班班通”,能帮助教师有效组织课堂纪律,促进学生听说读写结合,提高课堂教学质量,转变学生的学习方式,从而全面提高语文教学质量以及学生的综合素质.

高效预习 成功捷径——略谈高效课堂的有效预习

高效课堂是指在有效课堂的基础上,完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好,并取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。目前,全国有多种不同的高效课堂教学模式,但他们都有一些共同点:学习前置、问题前置,预习先行,先学后教,小组合作等,其目的就是要让学生掌握学习方法,学会自主学习。通过两年的高效课堂改革实践,我觉得高效课堂能否真正达到高效,关键在于学生的预习。学生预习效率高了,课堂就能事半功倍。在小学语文的高效课堂教学中。

精彩课堂促学生健康发展

生物学科作为一门基础的自然学科，与人类的关系是最为密切的，在新课程改革不断深入的今天，生物教师应该用新的课程理念，打造精彩的生物课堂，提高学生的生物科学素养，倡导探究性学习，促使学生健康地成长。随着生物与物理学、化学、数学以及其他各学科之间的不断交叉、渗透和融合，生物学科已经日益呈现出主导学科的地位。然而，在初中生物教学中，教师和学生在心理上都认为生物是副科，为了应付考试，

后疫情时代下大学生就业心理问题及调适对策

面对后疫情时代下的高校大学生就业形势和竞争压力,毕业生在求职择业过程中难免产生不同程度的就业心理障碍和心理问题,如何正确科学处理这些问题对大学生就业产生至关重要的影响。文章从后疫情时代下高校毕业生就业受挫进而产生一般就业心理问题的个案研究着手,剖析形成的主要原因,提出相应调适的对策方法,有效化解高校毕业生的就业心理压力和就业心理问题,树立就业信心,提升个人能力素质,不断增强大学生的就业适应能力。

提高农村中学英语教学的几点建议

本文分析了农村初级中学英语教学现状,提出从激发学生学习兴趣、提高教师业务水平、探索学生合适的学习方法、矫正学生不良学习行为、重视学生情感教育等八个方面的尝试,提高农村中学英语教学,以缩小农村与城市英语教学的现实和潜在的差距。

多媒体在初中物理教学中的运用

多媒体以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式给课堂教学添加了更多精彩。下面就物理课堂教学中应用多媒体技术略谈自己的几点体会。一渲染氛围,激发兴趣多媒体技术在物理课堂教学中可用于创设情境、渲染气氛,教师借此将引入学生直观、形象、甚至虚拟的场景。

建设语文＂生态课堂＂的策略

一、找准起点 找准学生学习的起点。学生已有的生活经验，学生是否预习，学生预习的效果，学生的学习基础等都是教师课前要摸准和定位的。无论是教学目标的设定还是教学内容的安排都必须参考学生的学习起点，这样才既能避免重复学生已经掌握的，又不会超越学生的学习能力。比如《雾凇》第一课时，教师从课题入手，从“凇”字入手，引导学生猜测、质疑，激发学生的阅读期待，然后出示“自学提示”鼓励学生自主阅读，自学生字词，探究问题，想法很好，做法很对。

“班班通”,习作教学因你而美丽

探索以班班通为技术媒介提高学生的信息素养,培养学生自主阅读的意识和自主阅读的习惯,掌握一定的自主阅读的方法,扩大学生的阅读量和写作量,大幅度地提高学生的读写水平和语文素养,是当前小学语文课堂教学的一道亮丽风景线。新课标也特别增加了一条:"积极合理利用信息技术与网络优势,丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达。

朝阳文学社简介

江西省吉安市吉水县进士学校坐落在滔滔赣江河旁，是一所九年一贯制的县直属学校，学校秉承“进思报国，士当弘毅”的治校理念。朝阳文学社是进士学校（小学部）成立的文学社团，自2015年9月成立至今，在这两年多的时间里，我们秉承“踏踏实实学做人，认认真真学作文”的朴素写作理念，由最初的十几人，逐步发展壮大，现已聚集热爱写作的成员三十余人。

预防和纠正错别字的几点教学体会

对于小学生来说，写错别字是一种普遍现象，这也是一直令语文教师头痛的问题。那么怎样提高预防和纠正错别字的效率呢？笔者根据十几年的教学实践，总结了一套自己的方法和策略，现在把它写出来，以供各位同仁参考。

深化发展内涵 提升教育质量

为切实推动教育事业科学发展,办人民满意教育,学校确定了明确的工作思路———创新德育形式,提高教师教科研水平,丰富并深化发展内涵,努力提升教育质量,推进学校科学发展、内涵发展。一、探求德育创新之路,提升学校德育工作质量质量提升,德育为先导。学校牢固树立＂德育为首,育人为本＂的教育理念,不断创新德育管理方式。

数学绘本在小学低年级数学教学中的应用

国家教育制度的有效改革和创新,小学数学教学的手段、方法和形式也发生着巨大的变革。为了能够更好地培养和提升小学生学习数学知识和内容的兴趣,小学数学老师必须要进行教学方法、教学模式的创新,从学生的具体实际出发,充分尊重小学生主体性教学地位,运用绘本教学来培养小学生学习数学知识的兴趣,调动小学生学习数学知识的积极性和主动性,提升小学生的数学素养。本文主要对数学绘本在小学低年级数学教学中的应用进行研究和讨论,旨在提高小学数学的教学效果和质量。

基于核心素养的小学语文课外阅读策略分析

在当前的小学语文教学当中,课外阅读是一个重要的教学组成部分,通过课外阅读的方式,能够有效地提升学生的阅读理解能力,培养学生的人文素质。本文阐述了基于核心素养的小学语文课外阅读的策略。