软件工程专业实践教学体系构建与研究——以吉首大学张家界学院为例

实践教学是培养软件工程专业学生工程实践能力与创新能力的重要手段。分析软件工程专业实践教学存在的问题,在新工科背景下,结合工程教育认证理念,构建基于校企合作的点、线、面、体的递进式实践教学体系,提高软件工程专业学生综合素质,提升人才培养质量,取得了较好的教学成效。为其他地方应用型本科高校软件工程专业实践教学提供借鉴和参考。

基于ESP的“大学英语口语1”信息化教学研究——以吉首大学张家界学院英语护理专业为例

随着时代的发展,网络信息化教学已逐步在各大高校中推广与应用,而传统的大学非英语专业的英语口语教学还存在很多问题。针对这些问题,将ESP教学理论和信息化教学应用到英语护理专业的英语口语教学活动中,这种“以学生为学习主体”的现代教学理念强调学生的主体地位、强调活动的重要性、强调学生的主观能动性、强调师生积极主动地交流等具体策略。实践证明,这些策略有助于解决传统教学中存在的问题;有助于提高学生的口语沟通和交际能力。

中国元素在“大广赛”作品中的应用研究--以吉首大学张家界学院为例

全国大学生广告艺术大赛(简称“大广赛”)自2005年第1届至今,共举办了12届13次赛事。自2006年开始吉首大学张家界学院积极组织参加“大广赛”,十几年来,参赛作品超过3000幅(组),多次获得湖南省一等奖及国家级等级奖,湖南省优秀组织单位的称号,指导学生参加“大广赛”十几年来,积累了丰富经验。本文通过对中国元素的解读,特别是湘西地区少数民族传统文化元素分析,对历年吉首大学张家界学院参赛作品总结分析,探讨其中国元素应用路径及应用意义,使学生在参赛过程中深入理解中国传统文化,增强文化自信,加大爱国主义教育。

互联网+背景下独立学院《市场营销》课程改革的探索——以吉首大学张家界学院为例

随着互联网+与教育结合得越深,众多院校开始将其应用于课程教学改革中。文章以吉首大学张家界学院《市场营销》课程为例,对这门应用型课程教学现状及问题进行了分析,最终提出了对该课程教学方法改革的一些思路。

独立学院通识教育实践与思考——以吉首大学张家界学院为例

文章分析了目前对独立学院通识教育所存在的认识偏差,通过对通识教育概念的分析,结合国家对应用技术人才培养要求,进行了认识纠偏。以吉首大学张家界学院开展通识教育的实践为例,对吉首大学张家界学院通识教育管理机构、课程体系、环境育人、活动育人、导师育人等方面进行了介绍,肯定了其探索的积极意义,并对其存在的问题及建议进行了探讨。

独立学院校园文化品牌建设实践与探索——以吉首大学张家界学院为例

校园文化是由校园环境、校园活动和校园精神组成的一种亚文化形态。独立学院作为高等教育改革的产物,应强化校园文化品牌建设,积极探索校园文化品牌建设体系,通过特色发展、学生活动、孕育精神、优化环境等路径,使校园文化品牌成为提升独立学院办学质量和社会影响力的重要推动力。

文化自信背景下高校太极拳教学改进的探析——以吉首大学张家界学院为例

本文通过对吉首大学张家界学院公共体育课中太极拳教学改革实践,发现太极拳课堂中的教与学存在问题,导致许多大学生对太极拳的认知只是技能层面,对其文化和理论层面的知识十分欠缺。结合国家坚定文化自信倡导,分析高校太极拳教学改进方式,对于提升太极拳文化层次的教学具有现实意义,为继续推进和完善太极拳教学改革提供很好理论支持。

《国际人力资源管理》课程教学改革研究——以吉首大学张家界学院为例

随着全球化的浪潮不断袭来,越来越多的跨国公司已经在中国开展业务,与此同时,中国企业也开始了国际化的征程,为了能够使中国企业在国际化道路上走得顺畅,走得长远,就会需要越来越多的高素质国际化的优秀人才。而高校正是培养该人才的"蓄水池",也是连接人力资源理论与实践的桥梁。因此,高校人力资源管理课程的设置及教学水平的高低,直接制约相关理论的创新和人才的培养。《国际人力资源管理》又是人力资源管理专业的一门专业课程,因而对《国际人力资源管理》这门课程的开设与建设及教学改革的研究尤为重要。

对影响大学生体质健康测试因素的分析和对策的研究——以吉首大学张家界学院为例

近些年我国对素质教育的重视度逐年提高,许多高校加强了学生体质健康方面的教学工作。本文通过文献资料法、问卷调查法等研究方法,以吉首大学张家界学院为例,通过对学生展开体质健康测试工作,分析出目前影响到大学生体质健康测试的各种因素,并且针对性的提出了几点解决对策,希望能够将当代大学生正确的引导到体育锻炼中去,重视自身综合素质的发挥,使得高校的体质健康测试工作能够更好的展开。

对吉首大学张家界学院公共体育课教学现状的思考

通过文献资料、访问法和逻辑分析等研究方法,对目前吉首大学张家界学院公共体育课的教学情况进行研究。并且结合自己的课堂教学感受,指出存在的不足,同时提出观点和整改意见,使得学院公共体育课更加合理化和科学化。

试论吉首大学张家界学院才艺教育的理论与实践

才艺教育属审美教育范畴,是通识教育的子门类。鉴于才艺教育在学生"德智体美劳"全面发展中的重要性和其在国内高校中的边缘地位之间的矛盾,文章选取独立学院才艺教育理论与实践为研究对象,探讨了三个问题——才艺教育是什么?为什么办才艺教育?怎样办好才艺教育?文章选取吉首大学张家界学院的才艺选修课为例,以期论证独立学院才艺教育成为通识教育核心课程的合法性和为才艺教育实践寻找现实依据。

校企合作的方式对旅游人力资源管理的研究——以吉首大学张家界学院为例

旅游人力资源开发与管理是当今旅游企业动态核心竞争力和持续竞争优势的源泉,有效开发和管理旅游人力资本是成功实施旅游企业战略的主要因素。目前我国旅游业发展迅猛,旅游市场的竞争日益激烈,对旅游企业员工的素质要求越来越高。所以,旅游企业必须从全新的角度、系统的眼光来对待旅游人力资源的开发与管理。其中校企合作是旅游企业获取人力资本的一种重要方式,是企业造就一批高素质旅游专门人才的一个重要渠道和平台。本文通过对张家界旅游企业与吉首大学张家界学院进行校企合作的案例对旅游人力资源开发与管理进行分析,来验证校企结合方式的成效。

大数据时代独立学院图书馆发展问题及对策研究——以吉首大学张家界学院图书馆为例

随着时代的发展,独立学院图书馆的定位也发生了变化,本文以张家界学院图书馆为例,分析了独立学院图书馆发展中存在的问题,提出了独立学院图书馆发展的对策.

独立学院国际结算课程实验教学效果、问题及解决措施——基于吉首大学张家界学院的问卷调查分析

实验教学是我国高等教育改革的一项重要课题,国际结算课程采用实验教学模式适应了独立学院培养应用型贸易人才的需要。本文运用问卷调查所得的数据资料,以吉首大学张家界学院为例分析了独立学院国际结算课程实验教学的实施效果、存在的问题并针对性地提出了一些解决措施。

独立学院图书馆特色化建设研究——以吉首大学张家界学院为例

独立学院图书馆特色化建设是教育评估工作、特色办学、图书馆服务职能必须考虑的现实问题。独立学院图书馆的特色化建设主要体现在馆藏资源、读者服务、管理队伍等几方面。

中国传统体育精神融入高校通识课程体系的路径分析--以吉首大学张家界学院为例

中国传统体育文化所蕴含的舍生取义的爱国精神、厚德载物的包容精神、知行合一的实践精神具有丰富的教育价值。实现中国传统体育精神融入高校通识课程体系的基本路径可从构建“修德”与“修体”兼进的协同育人长效机制、营造大学生崇尚中国传统体育精神和践行文化自信的校园氛围、编写体现中国传统体育精神文化特质的通识校本教材这三个层面入手,以不断推动吉首大学张家界学院通识课程体系的构建和完善。

浅析西部地区独立学院艺术设计专业人才培养模式——以吉首大学张家界学院为例

独立学院是我国高等教育在大众化发展过程中出现的一种新的办学模式，是指由普通高校按新机制、新模式与社会力量合作兴办的本科学历教育的高等学校。独立学院正越来越成为我国高等教育事业的重要组成部分。目前，全国已经有300多所独立学院。

独立学院“管理学”课程特色定位及其途径研究——以吉首大学张家界学院为例

地处湘西少数民族地区的吉首大学张家界学院由于办学历史不长,缺乏母体学校深厚的文化底蕴,加上师资力量薄弱,特色定位意识淡薄,导致经济管理专业开设的管理学课程无法在短时间内形成自己的教学特色和竞争优势。基于此现状,借用定位理论,具体探讨管理学课程教学特色定位的现状、理论基础及其实现途径,以尽快提高独立学院管理学课程教学的质量与水平。

辅导员队伍在独立学院发展中的作用——以吉首大学张家界学院为例

辅导员队伍作为学院思想政治教育和管理工作的中坚力量,永远都工作在第一线,引导学院的学生发展方向,推动学院的校园文化建设,促进学院的全面发展.近几年独立学院飞速发展,拥有一支稳定的、专业的和高素质的辅导员队伍对独立学院的长远发展起着重要的作用.

浅析新时期独立学院辅导员队伍建设——以吉首大学张家界学院为例

随着《普通高校辅导员队伍建设规定》的出台,教育部对高校辅导员提出了更高的要求.辅导员是高校思想政治教育的主力军,辅导员队伍的建设直接影响到高校的管理和发展.本文以吉首大学张家界学院为例,分析了张家界学院辅导员队伍建设的现状及问题,探讨辅导员队伍建设的新途径.