从“海陆变迁”一节新授课的教学设计谈中学地理课堂教学的有效性

素质教育的实施主要依赖于教师和课堂，这样我们的教育就面临着一个“如何提高课堂教学有效性”的问题。本文采取案例的办法对“如何提高中学地理课堂教学有效性”做了有益的探索，希望对进行中学地理有效教学有一定帮助。

根植民族传统文化 建设特色活动课程

湘西苗族传统文化源远流长、丰富多彩。立足民族传统,建设一套系统的、可持续发展的农村初中活动课程,为综合实践课程的改革奠定坚实的课程基础。

对“红磷燃烧测定空气中氧气含量”实验的改进

对"红磷燃烧测定空气中氧气含量实验"进行装置和药品的改进,可以解决教材实验原型存在的诸多问题,从而使学生更清楚直接地了解空气中氧气的含量。