吉首市民族幼儿师范学校的“双师型”教师队伍建设

为了实现职业教育规模化、专业化、特色化发展,吉首市民族幼儿师范学校打造了一支“数量充足、结构合理、能力突出、专兼结合”的相对稳定的专业教学团队,提高了办学质量和效益;把“双师型”教师队伍建设放在重要位置,制订了“双师型”教师队伍建设规划,提出了明确的培养目标、任务,并出台了具体的实施方案,以激励教师向“双师型”方向发展。

加强食堂文化建设 提高服务育人质量——吉首市民族幼儿师范学校“母爱食堂”文化建设掠影

“走进食堂,看到妈妈的模样;走进食堂,闻到妈妈的饭菜香……”吉首市民族幼儿师范学校学生食堂歌声阵阵。每次在学生食堂例会上带领职工温习合唱这首《母爱食堂》,学校后勤服务中心主任的心中都充满了感恩与自豪。近年来,为配合学校国家中等职业教育改革发展示范校和湖南省卓越中等职业学校建设工作,积极推进“三全育人”,深化校园文化建设,学校开展了以“母爱食堂”为主题的食堂文化建设活动,努力提高服务育人质量,主任专门创作了《母爱食堂》这首歌曲。

中职学校公共基础课“课程思政”建设路径探析

职业教育在培育数以亿计、德技兼修的技能型人才方面肩负着重大责任,亟需自觉地在课程体系中融入思想政治教育。随着我国教育改革的不断深入,中职学校公共基础课程思政建设已经成为教育领域关注的焦点。本文首先剖析了中职公共基础课思政建设的现状,揭示了其中存在的问题与挑战,如课程内容与思政元素结合浮于表面、教学方法单一、评价体系不完善等,提出包括深化课程内容改革,有机融入思政元素;创新教学模式,强化实践教学与情境教学;构建多元化评价体系,注重学生核心素养培养等实施路径,旨在为中职学校公共基础课的思政教育改革提供理论支持与实践参考,推动中职教育的全面发展。

中职学校公共基础课“课程思政”建设实施路径与方法探析——以语文课程教学为例

职业学校实施课程思政,是将思想政治工作贯穿教育教学全过程、更好实现立德树人根本任务的有效途径 和重要方式。而语文教学中蕴含着丰富的隐性思政教育资源。如何深入挖掘中华优秀传统文化中的时代价值和意义、开 辟和中职语文教学内容有内在联系的思政专题,将中职语文中的“思政元素”科学融入教育过程中,提升教师“思政育 人”能力,积极推动中职学校公共基础课的“课程思政”建设有效实施就显得十分重要了。笔者在理清相关核心概念,分 析中职语文课程思政的研究背景、研究意义后,从语文课程思政功能路径开发和功能内容开发两个层面进行探索,合理 兼顾“课程思政”“中职学校”“语文”三大主体,尝试为中职语文思政功能开发以及整体教学实施提供参考。

中职音乐欣赏课程中戏曲教学设计策略研究

在中职音乐欣赏课程教学中引入传统戏曲、并对其教学策略进行重点解析,目的在于增强中职音乐课程的文化底蕴、探索中职音乐教学的多元发展路径,进而彰显中职音乐的育人功能。文章立足中职音乐教学的现状,从强化音乐教学的育人功能、推动中华优秀传统文化的传承等角度,对中职音乐欣赏课程戏曲教学的重要意义进行简要分析和总结,并从课前准备、课堂组织和课后评价三个阶段,梳理了中职音乐欣赏课程戏曲教学的有效策略,以此促进戏曲教学与中职音乐欣赏课程教学的深度融合,为中职教育的可持续发展探究新的路径。

论钢琴演奏中的高抬指与贴键弹奏及两者之间的关系

钢琴弹奏领域中,高抬指与贴键弹奏这两种技巧,对于增强演奏的速率、精确度以及表现力均扮演着不可或缺的角色。深入分析钢琴弹奏中的高抬指和贴键技巧,并探讨这两种方法之间的关联性,有助于钢琴演奏者运用高抬指技术,高效应对跳跃音程的演奏。通过快速提升手指并敏捷地点击到指定音符,从而显著提升演奏的速率和精准度。运用贴键技巧,能让手指紧邻键盘,连续流畅地击键,从而显著提升音乐演奏的连贯性和顺滑度。融合这两种技巧,助力音乐演奏者应对复杂曲目的技术难关,增强其音乐表现和情感传递。演奏者如何在各种情境中灵活掌握这两种技巧,并领会它们之间的联系,以便应对各种曲目的需求,仍旧是一个值得探究的课题。本文剖析高抬指与贴键弹奏技术两者的细节、适用范围及相互联系,向钢琴表演者提供更为深入的理论洞察与实践指南。

中职学校历史教学问题及对策初探

近日,笔者再次研读中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》)和教育部颁布的《中等职业学校历史课程标准》,又有新的收获和启发。

职校"幼儿园语言教育活动指导"课程教学的对策分析

在中职学校,每一个学前教育的老师都要接受关于幼儿园教育活动指导的相关课程。进行相关的课程设计也是这个专业老师必须要会的一种技能。不过由于很多学校没有这个方面的专业老师,所以在实际的教学活动中,只能让语文老师来代替这个课程的讲解。中职语文老师想要更好的开展这门课程,就要注重相关的事项,不断的进行探索,精心的进行设计,多给孩子一些实践的机会,这样才可以获得良好的效果。本文就从这个角度出发,具体的分析一下职校幼儿园语言教育活动指导课程教学的对策,从而促进学生的发展贡献自己的一份力量。

啦啦操在中职学校推广的意义及可行性探究

为了促进学生德智体美劳的全面发展,丰富学生的课余时间,一些中职学校在学校建设中引进了啦啦操来对学生的身体素质进行良好的锻炼,为了保证啦啦操能够在中职学校中得以广泛的推广,相关负责教师要对啦啦操在中职学校推广的意义及可行性进行深入的分析以及研究,再结合学生当前的身体素质以及最为感兴趣的体育运动,不断地提高啦啦操的趣味性,从而保证啦啦操能够在中职学校中发挥其应有的价值和效果。

中职学校学前教育专业班主任工作探索

时代是不断发展的,对人才要求和需求也在不断的增加,中职院校作为人才培养的基地,应当根据学生当前的发展方向以及社会对人才的要求来开展针对性的教学。对于中职学校班主任来说,需要对学生的日常学习行为进行全面的关注,并且还要对学生的日常行为进行良好的引导,提高学生的思想道德水平,使学生在毕业之后可以满足学前教育对人才的要求。

中职学校课程思政实施路径探究

深入挖掘拓展学校各类课程思政元素,充分发挥各类课程的思想政治教育功能,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,是解决中职思政教育“孤岛”困境的必要之举。但目前不少中职学校在实行课程思政方面仍然存在一些问题,基于此,本文将着重探讨中职学校课程思政的实施路径。

3D建模对立体几何教学有效性探究

3D建模是近年来高中立体几何教学兴起的热门教学技能,与传统教学相比,它具有动态直观、利于展示等优势。然而,多媒体教学缺少板书和思考过程的缺点也一直被广大一线教育工作者诟病,所以探讨信息技术对教学的促进作用成为高中教学中持久的话题。本文采用实验教学思想,通过设置对比实验对信息技术教学的有效性进行了探究。

“拯救”樱桃

六月的午后,孩子们结束午睡时光。突然,走廊传来一阵骚动,我连忙从教室跑过去,发现几个孩子围在一起,隐约可以看见地上有红色的印迹。我急忙问道:“怎么回事?”贤哥说:“翔翔把樱桃踩流血了!它肯定很疼。”“我是不小心踩到它的。”翔翔委屈地低下头。“老师,我们救救它吧!”

“园校一体、城乡互动”助推湘西学前教育均衡发展的实践研究

"园校一体"是学校学前教育专业和幼儿园"双主体育人"的人才培养模式,"城乡互动"是指学校依托附属幼儿园建立学前教育专业联盟,并对乡村幼儿园进行教育扶贫、帮扶结对的一种机制,是一种资源共享、优势互补、互动发展的社会服务体系。文章从湘西州学前教育研究背景出发,针对湘西州农村学前教育基础薄弱、相对滞后的情况,探索学校学前教育专业人才培养模式改革,以推动湘西学前教育城乡均衡发展。

用党建引领教学质量提升——湖南中职教学管理10强案例解读

中职学校如何培养德能兼备的合格技术人才,成为众多职业学校关注的焦点。中职学校如何在师风师德、课程体系、课程教材、课堂管理、学生评价等工作中落实党对新时代教育教学的新要求,成为职业教育教学管理水平提升的关键。吉首市民族幼儿师范学校通过党建工作与教学管理工作的深度融合,加强课程体系改革和管理,促进教学质量的全面提升。

浅谈提高学前教育专业学生普通话水平的方法与技巧

学前教育专业是中高职院校中非常重要的一项专业,他们将来面向的是学前教育岗位,而取得教师资格证的基础是通过普通话水平考试,所以提高学前教育专业学生普通话水平是非常重要的。本文主要探究教育教学的方法与技巧,包括营造良好的普通话环境氛围、结合常见的易错读音教学、加强文本朗诵的相关指导、引入经典文章进行朗读指导等,相关教师可以根据实际情况,科学合理地选择和运用相关的方法与技巧进行教学。

提高中职学生的服装立体造型技能办法研究

服装设计是中职教学主要教学专业,为社会培养了大量的服装设计人才,对于我国服装制造业做出了巨大贡献。在中职教学过程中,服装体力造型技能是服装设计专业学生应该具备的基础能力之一,能够满足市场人才招聘需求,影响学生社会就业。目前我国中职服装设计教学过程中,学生服装立体造型技能不足,掌握的技能落后于市场需求,实习方式较为简单,日常教学方法存在问题,不利于学生未来就业。故此,文章将分析我国中职服装立体造型技能教学现状,研究服装立体造型技能教学方法,旨在提升我国中职学生服装立体造型技能,提升学生就业率。

初探怎样提升中学体育课堂教学有效性

在新的教学要求之下,教育的目的已经超出了教书育人的基本层次,随着现代教学理念的不断革新,体育教学正在频繁的进入到大众的视野之中,如何提升体育教育,对于学生的体质发展、未来的教学建设有不可忽视的现实意义。本文从中职教育出发,论述在现阶段的教学背景之下,如何提升课堂教学的有效性。

新形势下提高中职班主任德育工作效率的措施探析

现阶段,随着教育改革的前进,中职班主任必须提高自身对工作的要求,满足现代教育的需要。在实际教学过程中,班主任强化德育教育工作是班主任的工作重点,班主任应该积极结合学生实际,确保德育工作落实到位。虽然在落实过程中存在的问题较多,但是,教师应该从多元角度思考问题,解决问题。本文将就实际情况进行分析,并对德育工作的重要性和问题成因进行分析,并提出有效策略。

基于就业导向的中职学生就业能力培养

自改革开放以来,无数人为中职教育改革奋斗终生。克服一切险阻后,才使得中职发展步入正轨。为此感到欣喜的同时,也绝不能忽视存在的问题。当前,学生的就业能力严重不足,无法应对复杂形势。为此,本文以就业为导向,探讨如何培养学生的就业能力。