浅谈初中学生语文学习习惯的培养

语文能力的形成，离不开良好的语文学习习惯。教师要指导初中学生把读、写、听、说有机结合起来，加深理解所学知识的内部规律，培养学生学习语文的好习惯，才能逐步形成自我的真实的语文能力。那么，在语文教学中到底如何培养初中学生学习语文的好习惯呢？这就要引导学生“做主人、乐于学，得方法，入轨道”，为此，我们要切实抓好以下几个方面。

加强农村中学校园文化建设

为了提升农村中学办学水平，加强校园文化的建设，应该从领导意识上，设施建设上，全员行动上入手，全面，持久地进行营造，形成自己独具特色的校园文化，促进教育健康，快速的发展。

提高化学教学交流的意义与策略

化学教学交流是随着时代的进步对师生提出的新要求,开展有效的化学交流对促进化学教学具有重要的意义。通过强化师生化学交流的意识、注重对学生交流的评价和引导、加强对学生进行化学语言的训练、突出化学教学的开放性、拓宽化学交流的方式等策略来提高化学交流的有效性,以促进化学教学更深层次的发展。

应对英语教学误区的策略

近年来,英语教学取得了很大的成就,但是也存在着一些误区,即以教师为中心,仅仅重点突出阅读能力培养,只注重语言知识的传授。这些误区影响着英语教学的改革与发展,阻碍着学生英语水平的提高。为促进英语教学快速发展,提高学生综合应用能力,建议从以下三方面走出误区。

初中英语教学中使学生保持积极学习态度的浅见

本文介绍了初中英语教学中让学生保持积极学习态度的几种有效方法：营造良好的学习气氛，培养学生的学习兴趣；提高教学设计水平，增强学生学习的自觉性；创设语言的实践情境，提高学生的运用能力；……值得借鉴。