期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
多元互动型课堂建构浅谈
1
作者 祁晓梅 《青海教育》 2016年第7期45-46,共2页
本文从建构多元互动型课堂关系定位,基于多元互动型课堂对提升学生的学习能力的意义,多元互动型课堂对于课堂预设的要求等,探讨了多元互动型课堂的意义和如何构建。
关键词 多元互动 课堂教学 意义与构建
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部