期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
多元互动型课堂建构浅谈
1
作者
祁晓梅
《青海教育》
2016年第7期45-46,共2页
本文从建构多元互动型课堂关系定位,基于多元互动型课堂对提升学生的学习能力的意义,多元互动型课堂对于课堂预设的要求等,探讨了多元互动型课堂的意义和如何构建。
关键词
多元互动
课堂教学
意义与构建
下载PDF
职称材料
题名
多元互动型课堂建构浅谈
1
作者
祁晓梅
机构
同仁县第三完全小学
出处
《青海教育》
2016年第7期45-46,共2页
文摘
本文从建构多元互动型课堂关系定位,基于多元互动型课堂对提升学生的学习能力的意义,多元互动型课堂对于课堂预设的要求等,探讨了多元互动型课堂的意义和如何构建。
关键词
多元互动
课堂教学
意义与构建
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多元互动型课堂建构浅谈
祁晓梅
《青海教育》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部