-
题名关于《动量守恒定律》演示实验的创新设计
- 1
-
-
作者
朱建山
-
机构
长沙市同升湖国际实验学校
-
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2006年第1期59-59,共1页
-
-
关键词
动量守恒定律
创新设计
演示实验
教材
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
TH122
[机械工程—机械设计及理论]
-
-
题名民办学校实践科学发展观的初步探讨
- 2
-
-
作者
孙培文
-
机构
湖南长沙市同升湖国际实验学校
-
出处
《基础教育研究》
2005年第2期11-13,共3页
-
文摘
贯彻落实<中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定>以来,我国国民经济蓬勃发展,对人才培养提出了更多的需求;不少民营企业做大做强,为民办教育创造了更好的条件.民办学校应当抓住机遇,着重从以下四个方面实践科学发展观.
-
关键词
民办学校
民办教育
实践
人才培养
科学发展观
创造
中国
抓住机遇
《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》
民营企业
-
分类号
G522
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名从长安、扬州的繁荣看唐代城市个人消费特点
被引量:4
- 3
-
-
作者
周益
姚丽君
-
机构
湖南师范大学文学院
长沙同升湖国际实验学校
-
出处
《湖南师范大学社会科学学报》
北大核心
2001年第S2期241-244,共4页
-
文摘
唐代是一个文治武功都十分显赫的朝代。同样 ,中国的城市发展到了唐代也出现了重大变化 :不论是政治性城市的代表长安 ,还是消费性城市的魁首扬州 ,其城市个人消费都形成了依靠市场这一最大的特色。
-
关键词
长安
扬州
唐代
城市个人消费
-
Keywords
Changan
Yangzhou
the Tang Dynasty
urban individual consumption
-
分类号
K242
[历史地理—中国史]
-
-
题名试析宋代文官制度得以充分发展的原因
- 4
-
-
作者
周益
姚丽君
-
机构
湖南师范大学历史系
同升湖国际实验学校
-
出处
《柳州师专学报》
2001年第4期85-88,共4页
-
文摘
宋代的文官制度是中国古代文官制度发展的最高峰。宋代文治的政治主张、高度的中央集权、完备的科举制度是其得以充分发展的三大原因。正是由于发达的文官制度,才使得孱弱的宋廷得以苟喘偏安,并在政治内核上领先诸朝。
-
关键词
宋代
文官制度
文治
中央集权
科举制度
-
Keywords
Song Dynasty
civil service system
civil politics
centralization of authority
imperial examination
-
分类号
K244
[历史地理—中国史]
K207
[历史地理—中国史]
-
-
题名中学历史多媒体教学之管窥
被引量:3
- 5
-
-
作者
姚丽君
周益
-
机构
同升湖国际实验学校
湖南师范大学文学院
-
出处
《泰安师专学报》
2001年第2期113-114,共2页
-
文摘
中学历史多媒体教学的出现 ,是历史课堂教学改革的一个契机。运用这种手段 ,能激发学生学习历史的兴趣 ,提高课堂效率与效益 ,使学生更容易接受。但是历史多媒体教学只是一种手段 ,不能取代“人”而成为目标 ,在设计多媒体教学课件时 ,始终应注意对“学生”
-
关键词
中国历史教学
多媒体教学
课堂教学
教学手段
学生主体性
学习兴趣
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
G43
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名课堂教学渗透新课程理念的实践与反思
- 6
-
-
作者
赵长林
肖献智
-
机构
湖南师范大学教科院
长沙同升湖国际实验学校
-
出处
《焦作师范高等专科学校学报》
2004年第1期35-38,共4页
-
文摘
通过课堂教学渗透新课程理念是实现课程改革目标的基本途径。本文围绕如何在课堂教学中实现“六个转变” ,结合课堂教学实践 ,提出了改革建议和需要思考的问题。
-
关键词
课堂教学
课程理念
课程改革
基础教育
实践教学
-
分类号
G632.421
[文化科学—教育学]
G632.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名语文课的导入艺术
被引量:1
- 7
-
-
作者
雷其坤
石化玉
-
机构
湖南长沙同升湖国际实验学校
-
出处
《教学与管理(中学版)》
2003年第10M期63-64,共2页
-
-
关键词
语文教学
导入艺术
教学效率
教学设计
素质教育
主体地位
初中
教学方法
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名Flash MX2004中图像的处理手段与技巧
被引量:1
- 8
-
-
作者
伍岭
-
机构
同升湖国际实验学校 长沙
-
出处
《中国教育技术装备》
2004年第6期44-45,共2页
-
文摘
介绍了利用Flash Mx2004进行图像处理的方法和技巧.
-
关键词
FlashMX2004
图像处理
script语旬
工具面版
图像文件
-
Keywords
Flash M X 2004 im age disposal skill
-
分类号
TP317.4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
-
-
题名一道例题的教学与反思
被引量:1
- 9
-
-
作者
段黑仔
-
机构
湖南省长沙县同升湖国际实验学校
-
出处
《数学教学研究》
2005年第6期39-40,共2页
-
-
关键词
高中
数学
解题思路
学习辅导
方程系数
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名英汉习语的对比分析
被引量:1
- 10
-
-
作者
胡锐
-
机构
同升湖国际实验学校
-
出处
《湖南经济管理干部学院学报》
2005年第5期131-132,共2页
-
文摘
习语是语言的精华。英汉习语在表达和内涵上呈现出对应性和非对应性。英汉习语的对比分析对中西文化的交流与融合,对世界人民的交流有积极的建设意义。
-
关键词
习语
不对应
不完全对应
基本对应
-
分类号
H034
[语言文字—语言学]
-
-
题名海洋环境工程与海洋环境保护措施研究
被引量:1
- 11
-
-
作者
朱柏洋
-
机构
湖南省长沙市同升湖国际实验学校
-
出处
《科技风》
2017年第23期130-130,共1页
-
文摘
促进海洋经济的可持续发展,保护海洋环境的多样性是社会发展的一项基本策略,我国海岸线漫长,但是由于各类因素的影响,海洋环境的保护堪忧,严重影响了海洋资源的可持续发展。本文以此为出发点,探讨海洋环境工程与海洋环境的保护措施。
-
关键词
海洋环境工程
海洋环境
保护措施
-
分类号
X32
[环境科学与工程—环境工程]
-
-
题名《鲁提辖拳打镇关西》
- 12
-
-
作者
沈汝华
-
机构
湖南同升湖国际实验学校
-
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001年第17期23-23,共1页
-
-
关键词
初中
语文教学
阅读教学
阅读理解
导语设计
《鲁提辖拳打镇关西》
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名语文智慧·智慧语文
- 13
-
-
作者
陶妙如
-
机构
湖南省长沙市同升湖国际实验学校
-
出处
《语文建设》
北大核心
2007年第4期21-24,共4页
-
文摘
“语文学不学,问题不大,考试总能考九十来分。”有学生这样说。
-
关键词
语文
考试
教学方法
古文
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名导语设计九则
- 14
-
-
作者
郭雪峰
沈翔
沈汝华
李光烈
-
机构
黑龙江宁安三中
浙江瑞安市鲍田一中
湖南同升湖国际实验学校
湖北监利县新建中学
-
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001年第17期23-23,共1页
-
-
关键词
初中
语文教学
阅读教学
阅读理解
导语设计
《我的老师》
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名感动
- 15
-
-
作者
向相锟
-
机构
湖南长沙同升湖国际实验学校高三
-
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2002年第16期37-37,共1页
-
文摘
(一)带着刚刚被老师责骂一顿后的疲备的心,低头进教室。中午放学还不久,可他已经坐在座位上开始学习了。我已无心去计算他吃饭花去的时间,只顾在座位上叹气。“向相锟,给你的。”一盒青青翠翠,一盒白白净净。“这……”“我妈的单位就在旁边。”
-
关键词
座位
翠翠
无心
计算
学习
老师
中午
回忆
单位
旁边
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名感动
- 16
-
-
作者
黄芹
-
机构
湖南长沙同升湖国际实验学校高三
-
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2002年第16期38-38,共1页
-
文摘
乌鲁木齐,一个严重缺水的地方。每天政府都会派一辆运水车送水给那里的人们。一天,当运水车同往常一样翻过那个山头时,突然从山下冲出一头牛,横卧在路中间,挡住了车的去路。司机想尽了各种办法,甚至用鞭子抽得牛鲜血淋漓,可它还是一动不动。牛的主人说:“就给它一碗水吧。
-
关键词
运水车
缺水
司机
地望
横卧
政府
头牛
鞭子
主人
挡住
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名乡村黄昏
- 17
-
-
作者
徐清清
-
机构
长沙同升湖国际实验学校初一(
-
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2001年第10期30-30,共1页
-
文摘
<正>
-
关键词
乡村
晚霞
新闻联播
归巢
夜来香
长裙
音乐会
金色
阳光
牧童
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名导师
- 18
-
-
作者
雷其坤
-
机构
湖南长沙同升湖国际实验学校 教师
-
出处
《写作(中)》
2003年第16期25-25,共1页
-
文摘
分配到单位的A、B、C合住一套房。邻居W痴迷围棋,无人对弈时便左手执黑右手执白自得其乐。单位围棋爱好者甚多,一年一度的围棋比赛成了单位的体育盛事。W已力克群雄连续三年蝉联冠军。A、B、C一同拜W为师。W满心欢喜,尽心传艺。小小棋盘浓缩大干世界,黑白棋子演绎无穷玄机,运筹帷幄显智谋,于无声处听惊雷,真是奥妙无穷,魅力无限——A、B、C很快都着了迷。他们进步很快,出师时棋艺不相上下。
-
关键词
围棋比赛
导师
运筹帷幄
单位
体育
无穷
套房
冠军
智谋
浓缩
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名《比尾巴》教学实录
- 19
-
-
作者
刘小会
-
机构
长沙市同升湖国际实验学校
-
出处
《湖南教育(综合版)》
2000年第24期52-53,共2页
-
-
关键词
《比尾巴》
小朋友
动画课件
小动物
“把”字
“的”字
教学目标
语气
大气球
上半格
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名运用微格教学技术 培养英语交际能力
- 20
-
-
作者
雷其坤
-
机构
湖南长沙同升湖国际实验学校
-
出处
《教学与管理(中学版)》
2002年第7期63-64,共2页
-
-
关键词
英语交际能力
教学技术
培养
“哑巴英语”
高素质人才
英语教学
英语考试
高分低能
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-