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创设情境 丰富体验——浅谈新课程下的体验性阅读教学 被引量:3
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作者 韩自鸿 《宁夏教育》 2005年第9期30-31,共2页
关键词 语文 课程标准 教学情境 体验性阅读教学 课程改革 小学
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寓“动、思、解、学、活”于数学课堂教学中 被引量:1
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作者 袁廷芬 《宁夏教育》 2000年第11期21-21,共1页
关键词 数学课堂教学 学生体验 现代教学方法 自学辅导法 小学数学 教师 活动教学法 享受 快乐 发现
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尝试教学法与自学能力的培养
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作者 马景海 《宁夏教育》 北大核心 1989年第9期18-19,共2页
现代教育对受教育者的要求已不只是让学生“学会”,更重要的是让学生“会学”。随着知识的不断更新,技术的迅猛发展,从小培养学生的自学能力,使学生成为学习的主人,已成为小学数学教学的一项十分重要的任务。 尝试教学法是以尝试题引路... 现代教育对受教育者的要求已不只是让学生“学会”,更重要的是让学生“会学”。随着知识的不断更新,技术的迅猛发展,从小培养学生的自学能力,使学生成为学习的主人,已成为小学数学教学的一项十分重要的任务。 尝试教学法是以尝试题引路,先引导学生主动地去自学课本,促使学生思考和讨论,然后给予指导,把教师的主导作用、学生的主动作用、学生之间的相互作用有机地结合起来,以培养学生的自学能力,促进智力的发展。 展开更多
关键词 自学能力 数学教学 联结点 课后练习 时间不足 授人以鱼 数学教材 可接受性 堂课 渠长
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谈数学教学中的“精、趣、比”
4
作者 张东琴 《宁夏教育科研》 2002年第4期52-52,共1页
关键词 数学教学 素质教育 创新精神 教学目标 教学设计 小学
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新时期校长应具备的素质
5
作者 李宗旭 《宁夏教育科研》 2003年第1期33-34,共2页
关键词 校长 素质要求 学校管理 办学思路 政治素质 审美素质
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教改应以学生的发展为本
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作者 袁廷凤 王玉霞 瞿军 《宁夏教育科研》 2002年第3期40-40,46,共2页
关键词 素质教育 数学 教学改革 人文精神 教学目标 小学
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指导看·引导想·诱导说·辅导写——第六册第一单元看图作文教学谈
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作者 锁耀萍 《宁夏教育》 2001年第Z1期45-46,共2页
关键词 看图作文 小学生 学生作文
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