信息技术与课程有效整合的应用研究

文章论述了信息技术与课程整合的内涵、前提条件、意义以及具体策略。在学科教学中，信息技术与课程有效整合必然促进学科教学质量的提高。

如何培养学生学习数学的兴趣

在数学教学中,我们体会到,凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学解题能力会得到较快提高。因此,数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、