开展幼儿园区域活动 提高幼儿创新素养

现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,人们的生活质量也得到了改善和提高,在这样的社会背景下,越来越多的人意识到教育工作的重要性,并且开始关注教育工作的改革情况。至此,新课改理念被提出,素质教育成为教育工作的重点,而在教学改革如火如荼开展的过程中,幼儿园教育也积极地参与其中。

游戏化教学在幼儿园活动中的有效实施

在幼儿园教育工作中,游戏化教学不仅能够推动教学活动与幼儿身心特点体现出更高的契合性,而且能够有效激发幼儿参与教育活动的兴趣与积极性,由此可见,游戏化教学对于提升幼儿园教学水平具有重要意义,而如何在幼儿园教学中对游戏化教学进行有效实施,则是幼儿园教育工作者广泛关注与探索的重要问题。

如何指导幼儿进行探究问题学习

幼儿对事物充满好奇,喜欢各种尝试,在探究问题中不断获取知识自我成长,并获得成功的喜悦。而幼儿的探究欲望和探究能力的培养,需要通过具体的探究活动来实现。在幼儿园的教育活动中,如何引导孩子思考,让孩子自己去感悟认知过程,教师引导他们探究问题,与他们平等交流,激发他们探究问题的兴趣,增强他们的自信心,使幼儿得到全面发展,是教育教学工作中的关键。

如何促进幼儿区域活动的评价

“开展幼儿区域活动评价是幼儿园工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性,有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段”.我认为评价区域活动应注重以下几个方面.

幼儿教育中实施素质教育的研究

在幼儿教育阶段,教师要对幼儿进行全面教育,使幼儿的能力能够得到全方位的培养和发展,为他们将来的学习发展提供更多的可能性。从引导幼儿主动学习、培养幼儿习惯、开发幼儿智力三方面研究幼儿教学中如何实施素质教育。

浅谈幼儿语言能力的培养

语言教育是素质教育的基础,它在个体素质发展中起着举足轻重的作用。幼儿期是语言发展的关键期,也是人一生中语言发展的最快时期。因此,必须注重幼儿期语言能力的培养。

关于幼儿美术教育的思考

幼儿艺术教育的目标是让幼儿在艺术活动中自由地表达,引导他们感受艺术活动的乐趣,培养其审美情感的体验和表达能力,促进其人格的健全与和谐发展”。《幼儿园教育指导纲要》也全面深刻地揭示了艺术教育的新趋向。在实践中不断摸索发现对于幼儿的日常美术教育要注重幼儿美术教育活动的综合性,注重幼儿美术活动的想象力和创造力,注重幼儿个性化的发展,培养幼儿的观察力和感受力,对美术活动进行的反思和评价。

浅谈多媒体在幼儿园教学中的运用

随着计算机技术的迅猛发展和日益普及,掌握信息技术是适应时代的基本要求。信息技术给人类传播带来了巨大的变革。它不仅给我们提供了更多、更新的传播媒体,而且给我们创造了更多、更丰富的传播方式和途径。在教育教学中充当了重要的角色,计算机在学校教育中发挥着越来越大的作用,多媒体课件参与到了幼儿园的教学活动中。

现代信息技术在幼儿教学中的应用

现代信息技术为幼儿教学提供了更加先进的教学技术,带来了幼儿教学过程中的信息化、网络化和多媒体化,给幼儿教学增加了色彩。现代信息技术在幼儿教学中有重要的作用,应该加以合理化应用,本文就探讨现代信息技术在幼儿教学中的应用。

如何让幼儿轻松快乐学舞蹈

幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它表演性较强，艺术性较高，又直观形象、生动活泼，深受幼儿的喜爱。它通过戏剧表演和音乐相结合的综合手段，集中反映幼儿生活．表现幼儿情趣，表达幼儿思想、感情和态度。一个好的舞蹈作品，能够使幼儿在受到美的熏陶的同时，还能受到潜移默化的启迪和教育，从而促进幼儿身体素质、思想品德、智力开发及美育等综合素质的提高，从而达到寓教于乐、寓教于美的效果。

科学评价幼儿的区域活动

通过不断的实践，结合新的幼儿教育理念，我认为评价幼儿区域活动应注重以下几个方面。

浅谈幼儿语言教学在多媒体技术中的应用

发展语言,不仅是幼儿获得知识的必要条件,而且是发展心理,尤其是发展思维的重要前提。《新纲要》中也明确提出了'要提高幼儿语言交往的积极性,为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境,并能用清晰的语言表达自己的思想和感受,发展语言能力。'多媒体作为一种新兴的教育工具,在培养幼儿语言能力方面具有其他工具无法替代的优越性。

围绕“四化”搭建教研平台

随着幼儿园园本教研活动的深入开展,我们越来越意识到：教育研究活动对提高幼儿园教育质量,提高教师专业水平起着非常重要的作用。我园围绕＂四化＂为教师构筑一个理论与实践的互动平台,成为教师专业化发展的主渠道。