对乡镇中心学校管理的几点见解

学校管理是一门学问,也是一门艺术。通过几年的学校管理体验,笔者对学校这个大家庭小社会的一些日常管理颇有一些认识,也有一些感慨。现就如何优化农村中心学校管理,提升校长工作效率,有几点见解与大家一起分享。一、加强能力建设,提升校长个人魅力校长领导力的强弱,很大一部分体现在执行力上,也就是校长个人思想的落实。一个好校长首先要有好思想,但是一个有思想的校长不一定是优秀的,因为好的想法和金点子不一定就能在现实工作中得以落实,但是一个既有思想又有魅力的校长的思想落实会很顺利。所以,校长个人魅力对校长领导至关重要。可以说,超强的个人魅力是一名好校长优秀执行力的通行证。那么校长的个人魅力如何提升呢?本人觉得可以从以下几个方面进行。学识水平。学识水平决定了一个人思想、理念的深度和技能水准,并且还反映在再学习上,也就是能否不断接受新的知识和信息。校长是一所学校的灵魂。

小学英语翻转课堂教学模式探究

英语作为一门外来语言学科,对我国从小接触汉语的学生来说,学习英语有一定的困难和阻碍,在很大程度上影响了英语课堂教学的质量和水平。随着新课标的不断深入改革,小学英语教师也探索出了很多新型的教学方式,翻转课堂就是新型的教学方式。翻转课堂打破了传统小学英语教学的模式,创新了小学英语教学方式,有效提升了小学英语课堂教学的效率。基于此,本文针对小学英语翻转课堂教学模式进行探究,并提升有效性的教学策略,以供参考。

用理念和行动助推学校发展

学校的发展需要理念，更需要行动。在先进理念支配下狠抓学校几大核心工作以活动促发展，在管理上精益求精，这样才能切实助推学校发展。

关于信息技术与小学数学教学有效整合研究

在信息发展的今天,科学技术不断的创新,教学技术也在不断的发展。随着新课程理念的提出,传统的教育理念已然不适合飞速发展的时代,传统的教育理念应该进行改革和创新,信息技术在不断的发展,教学技术也应该紧跟时代潮流,运用新型的网络技术,让学生能够享受到良好的教学。目前学校应该在教学媒体和教学内容方面实现信息技术和课程的整合和优化,从而让学生能够提高学习效率,并且良好的发展。