中小学课余体育训练的探讨

现代体育运动竞争的实质,是体育人才的竞争,特别是体育后备人才成长速度及人才储备的较量,而中小学是培养强大体育后备人才的启蒙训练基地,纵观世界体育强国,无一不把中小学体育的课余训练作为重点来抓,它已成为当前国际体育发展的趋向。在我国近几年,中小学的课余训练有了较大的发展,但也存在一些问题。本文对当前学校体育课余训练中表现出来的问题做一剖析,并探索解决的对策,以供大家参考。

小学课堂阅读教学探究

《语文课程标准》明确指出:“阅读教学应让学生在主动积极地思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得启迪。”教师要加强对学生阅读的指导、引领和点拨,要重视学生的个性化的阅读体验。教师要灵活把握阅读教学过程,优化阅读教学环节,突显学生的主体地位,构建高效的阅读课堂。

速滑教学中的创伤与矫正

速滑运动是北方冬季开展较为普及的一个项目,在严寒的冬季开展这项运动,常因气候或自身及其他因素而发生运动损伤,如何避免在教学及训练中发生损伤,查找运动损伤发生原因,分析、研究和制定相应的预防措施,并进行合理恰当的矫正,是我们广大体育工作者的重要任务。

语文教学中学生科学素养的培养

随着新课改的不断推进,在小学语文教学中培养学生的科学素养已经成为非常重要的教学目标。当下,就如何在小学语文教学中培养学生科学素养的研究仍在继续,而且已经取得了不小的研究成果。本文将基于这些成果,进行继续分析,以期能为小学语文教师提供帮助。

《学科与信息技术整合》教学设计

学科与信息技术整合是指信息技术恰到好处地为学科教学服务,为师生的发展服务;信息技术在学科教学中的广泛运用是教育现代化与科学化的一种标志;学科教学与信息技术的整合是实践性很强的一项工作,下面的课例是我在语文教学中进行学科与信息技术整合的一种尝试。

《与象共舞》教学设计

教学内容：人教版《语文》第11册第八单元27课。 教学目标： 1．认识“睹、弛”等8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、熟视无睹、彬彬有礼、翩翩起舞”等词语。 2．学会抓关键词理解课文，品读课文，领悟课文先概括后具体叙述的表达方法，积累优美的语言。

综合实践活动课教学常态化实施的几点思考

目前小学综合实践活动课的教学普遍存在着一些问题，突出的一点是综合实践活动课程正在成为一座空中楼阁，很多小学综合实践活动课只在课堂上开展，盲目追求课堂热闹的表象，忽视了学生综合能力的培养。尤其是公开课，活动一个接着一个，令人眼花缭乱，可在平时的教学中，各位老师由于种种原因并没有让学生真正地把活动开展起来。那么，

以人为本 发挥学生主体作用

素质教育的基本精神在于：面向全体学生，德、智、体、美、劳全面发展；让学生主动发展。这三个基本精神的实质在于学生主体性的发展。新的《国家课程标准》关于“教学中应注意的问题”部分指出：“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛……”。

我是劳动委员

我是什么官？你们一定不知道吧？说出来你们可不要告诉别人啊，班里的劳动委员。说实话。从一年级开始．我就想当班干部，可是每次班干部竞选，我都选不上，心里着急呀！我就找到老师谈了我的想法，老师说：“只要你能严格要求自己，努力去做好每件事，你一定会有机会成为班干部的。”

哈尔滨之行

端午节到了,学校放了3天假,爸爸正好在北京出差,回来时路过哈尔滨,所以让妈妈带着我去哈尔滨玩儿。 我们先来到＂极地馆＂。在＂极地馆＂,我看到了北极熊、北极狼、企鹅,以及各种各样的海洋鱼类,

我可爱的家

我有一个这样的家，窗明几净的家里充满喜怒哀乐、酸甜苦辣，我觉得这里是一个色彩缤纷的世界！

我的“冰雪大世界”

去年放寒假时，妈妈准备到哈尔滨开会，答应带我到“冰雪大世界”去玩儿，但是由于妈妈临时有事，就没有带我去“冰雪大世界”。

浅谈教师的职业道德修养

新课程改革已经展开了，它的核心思想是：培养具有创造性的学生，让学生养成终身学习的习惯。新课程改革要求学生的在情感、态度、价值观上要养成积极向上的健康思想，学会与人交流，与人合作，与人探究。要实现这一切没有良好师德修养的教师，我想是很难胜任的。历史要求我们，时代要求我们，社会更要求我们，作为一个教师必须具有良好的师德修养。那么，怎样才能养成良好的师德修养呢？我认为应从以下几个方面人手。

倡导和谐课堂培养健全人格

文章探讨了如何在教学中倡导和谐课堂，培养学生的健全人格。

童心向党 礼赞祖国

祖国母亲的生日到来了。看,同学们手握画笔,让祖国的大美风光跃然纸上——红色勾勒鲜艳的五星红旗,绿色描绘广衰的山川大地,蓝色涂抹浩瀚的海洋……他们用自己的方式为祖国母亲献上祝福。

抗击疫情 红领巾在行动

在新型冠状病毒来袭时,全国上下凝心聚力,众志成城,共同抗击疫情。同江市第一小学校少先队组织也有序有效地参与到疫情防控工作中。少先队员在做好自我防护的同时,用自己的方式向身边的亲人、朋友宣传防疫知识,科学合理地安排居家期间的学习生活,积极弘扬社会正能量,为武汉加油,为中国加油,承担起一个少先队员的社会责任。