大学青年心理健康状况及其与人格特征相互关系的研究

为了解当前大学生心理健康状况，并为进行有效干预提供对策，本研究结果表明，存在不同程度的心理健康问题的学生占15．5％；年级是影响心理健康的重要因素；性别对心理健康也有一定影响；城乡学生差异不明显。人格因素与大学生心理健康的相关关系密切．揭示培养健全的人格是大学心理健康教育的重要内容。

青春期女性体格发育及性成熟对血压水平的影响

本文分析了武汉市375名10～17岁少女体格发育及性成熟对血压水平的影响．结果表明，青春期血压随年龄增长而上升的现象仅为一种伴随现象，其实质是血压随身高、体重的增长及性成熟而逐渐上升．多元回归分析表明身高、体重、性成熟可解释血压变化的24～26％，提示评价青春期血压水平应考虑个体的身高、体重和性发育水平．

女青少年性激素与身心发育相互关系的研究

目的 对女青少年性激素水平与青春期身心发育的相互关系进行研究。 方法 采用放射免疫法测定唾液雌二醇（ Ｅ２） 和睾酮（Ｔ） 浓度，测量形态与机能发育，及对智力、性格与性心理行为的检查。 结果 两种激素浓度随年龄和第二性征发育而增高，月经初潮组的Ｅ２ 、Ｔ 平均浓度均高于未初潮组（ ｔ ＝ ２ ．３１ ，Ｐ＜ ０ ．０５） 。Ｅ２、Ｔ 与血压、肌力均呈显著正相关关系。Ｔ 水平较高者，则具有较好的空间推理能力。 结论 Ｅ２ 、Ｔ 对女青少年形态机能及第二性征发育有促进作用，并与心理行为发育有密切关系。

学习障碍儿童生活质量的研究

目的 比较学习障碍儿童与一般儿童、优秀儿童间生活质量的差异 ,为学习障碍儿童的干预研究提供依据。方法 整群随机抽取武汉市 5所小学的 14 86名学生 ,用学习障碍筛查量表 (PRS)共筛查出学习障碍儿童 14 6名 ,对其中 30名学习障碍儿童及对照组一般儿童、优秀儿童各 30名进行儿童少年生活质量量表的评定。结果 3组儿童间在学习能力与态度、自我意识、同伴关系及师生关系等社会心理方面的维度及生活质量总分的差异有显著意义 (P <0 .0 5 ) ,均分上表现出学习障碍组 <一般组 <优秀组。结论 学习障碍儿童生活质量的主要问题在于他们的社会心理状况 ,对学习障碍儿童进行心理辅导和社会技能训练 ,将有助于提高他们的生活质量。

儿童注意缺陷多动障碍的研究

注意缺陷多动障碍（ADHD）是儿童时期较为常见的心理卫生问题之一。国外报道其患病率为0．09％～14．30％；国内报道为1．30％～15．87％。对儿童注意缺陷多动障碍的研究简史、流行概况、发病因素、诊断标准和治疗方法做一介绍，以期为开展其防治工作提供指导。

“元极功”防治学生近视效果观察

近年来,学生中近视发病率仍有上升的趋势,对学生近视的防治已成为一个亟待解决的问题。为探索防治学生近视较为有效的方法,我们应用祖国文化遗产中的■极功于1990年2月初至1991年3月中在武汉市一所重点中学两个班开展元极功防治近视疗效的观察,结果报告如下。

武汉市3～14岁儿童血脂浓度的研究

本文报导了武汉市444名3～14岁儿童血清总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、β脂蛋白(β-Lipo)、高密度脂蛋白—胆固醇(HDL—C)的浓度及百分位数,可作为武汉市儿童血脂正常值范围的参考。我们分析了血脂与年龄、性别的关系,发现儿童TG、β-LIpo、HDL-C浓度均随年龄的增长而增加,但TC的这一变化不明显,男女血脂指标之间差异不大。统计处理发现β-Lipo、TG、TC彼此间存在着密切相关。

儿童血压水平与血脂关系的研讨

本文对55名8～10岁童进行了血压、身高、体重、皮脂厚度的测量及高血压家族史的调查。对血清总胆固醇(TC)、甘油三脂(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL—C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL—C)和血糖作了测定。结果显示:高血压组的TG、LDL—C及体重、皮脂厚度高于正常组,而HDL—C、HDL—C/LDL—C比值显著低于正常组,血清TC值两组差异接近于显著性水平。影响儿童血压因素的逐步回归分析中,HDL—C、TC及皮脂厚度被选进方程,其标准化回归系数分别为:—0.59、0.26、0.29。结果提示:高脂血症伴随高血压在儿童时期就存在,因此,预防高血压、冠心病必须从儿童时期政起。HDL—C的下降可以看作是动脉粥样硬化及高血压发生的危险信号。

学生血压与形态、机能、素质指标关系的研究

本文分析了湖北省城乡男女学生的血压与身高、体重、体重/身高~3的关系,并采用逐步回归分析方法,研究了学生的血压与身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽、脉搏、肺活量、50米跑、立定跳远、立位体前屈、仰卧起坐、耐力跑和年龄等14个指标的关系。发现城乡男、女学生的收缩压与舒张压随身高、体重的增加而增长,其幅度远较随年龄而增加的幅度大。收缩压和舒张压与形态指标(身高、体重、胸围等)、脉搏的关系,较血压与年龄及素质指标的关系密切。为此,建议根据不同身高、体重来制定儿童血压标准。