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我国中等护理教育面向21世纪改革和发展的战略思路
1
作者
胡成红
《医学理论与实践》
2000年第9期567-568,共2页
教育的本质是培养人的社会实践活动,它贯穿人类历史的整个过程和社会生活的各个领域,使人类社会得以延续和发展。教育具有基础性、全局性、先导性的战略地位。护理教育担负着为社会培养护理人才的使命,它既来源于护理实践,汇集临床护理...
教育的本质是培养人的社会实践活动,它贯穿人类历史的整个过程和社会生活的各个领域,使人类社会得以延续和发展。教育具有基础性、全局性、先导性的战略地位。护理教育担负着为社会培养护理人才的使命,它既来源于护理实践,汇集临床护理以及学科的发展之精萃,使之得到继承与升华,又往往先于护理实践,以指导和推动护理事业的不断发展,因此现代护理教育关系到21世纪的社会事业健康事业的发展。
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关键词
中国
护理教育
改革
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职称材料
题名
我国中等护理教育面向21世纪改革和发展的战略思路
1
作者
胡成红
机构
同济医科大学附属卫生学校
出处
《医学理论与实践》
2000年第9期567-568,共2页
文摘
教育的本质是培养人的社会实践活动,它贯穿人类历史的整个过程和社会生活的各个领域,使人类社会得以延续和发展。教育具有基础性、全局性、先导性的战略地位。护理教育担负着为社会培养护理人才的使命,它既来源于护理实践,汇集临床护理以及学科的发展之精萃,使之得到继承与升华,又往往先于护理实践,以指导和推动护理事业的不断发展,因此现代护理教育关系到21世纪的社会事业健康事业的发展。
关键词
中国
护理教育
改革
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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作者
出处
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1
我国中等护理教育面向21世纪改革和发展的战略思路
胡成红
《医学理论与实践》
2000
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