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普通化学教学法浅谈
1
作者
陶雷
《同济教育研究》
2005年第1期67-68,共2页
普通化学是理工科非化工类学生的一门基础理论课,其不同于中学阶段的化学。所以在教学中必须将化学基本原理与化学现象结合起来;将化学定量计算与化学定性性质结合起来,才能使学生牢固掌握化学的基本原理,达到能解决常见的化学问题。
关键词
化学教学法
基本原理
基础理论课
普通化学
中学阶段
化学现象
定量计算
化学问题
化工类
理工科
学生
下载PDF
职称材料
题名
普通化学教学法浅谈
1
作者
陶雷
机构
同济大学化学系教师
出处
《同济教育研究》
2005年第1期67-68,共2页
文摘
普通化学是理工科非化工类学生的一门基础理论课,其不同于中学阶段的化学。所以在教学中必须将化学基本原理与化学现象结合起来;将化学定量计算与化学定性性质结合起来,才能使学生牢固掌握化学的基本原理,达到能解决常见的化学问题。
关键词
化学教学法
基本原理
基础理论课
普通化学
中学阶段
化学现象
定量计算
化学问题
化工类
理工科
学生
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
O6-4 [理学—化学]
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职称材料
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作者
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1
普通化学教学法浅谈
陶雷
《同济教育研究》
2005
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