基地保水评价指标于风景园林中的应用--以中国台湾逢甲大学校园为例

针对"基地保水"评价指标将其应用于大学校园,由此探讨该指标在风景园林规划设计中的评价运用模式。在实证研究中,以中国台湾"逢甲大学"作为实证基地,采用实地勘察方式就目前校园环境的现状以及1987年旧有的校园规划数据,作为不同时间点的2个样本,进行实证研究。并通过执行过程检验、评价及比较其发展趋势,而最后评价结果可作为未来校园环境可持续发展的重要参考信息。