高校学业困难生精准帮扶体系的构建——以“CAUP助学计划2.0之金牌小导师”为例

朋辈学业辅导是助力高校人才培养,提升学生综合能力,全方位培养学生素质的重要途径。本文以T大学J学院“CAUP助学计划2.0之金牌小导师”项目为例,探索朋辈教育视角下,高校学业困难生精准帮扶体系构建的可行性、框架模式及具体成效。在此基础上,立足学科特色,围绕如何构建学业辅导长效机制、如何有效培育学业困难生对专业学习的认同感和自信心的问题,试图从创设在线学习社区、深化学业咨询体系、搭建团体工作坊三方面提出完善路径。

高校辅导员危机应对胜任力模型构建研究

辅导员是高校危机事件预防、应对及善后处理工作的一线力量。以冰山模型为理论假设,通过半结构式访谈收集资料,聚焦辅导员危机应对的知识图谱与运用、技能储备与提升、职业责任与使命、自我情绪和感受、性格优势和特质、隐性想法与动机、环境风险与助力七个维度进行分析,并构建高校辅导员危机应对胜任力动态模型,以期应用于辅导员招聘、培训等环节,提高高校辅导员危机应对的能力。