高等学校引入ISO9000概念模式建立教学质量体系的研究

为实施高等教育全过程的质量管理,使影响教学质量的全部因素处于受控状态.并使之规范化和可操作性,本文提出将ISO9001的质量保证模式引入高校的教学质量体系.此引入是种形式上的规范化,是一种有益的尝试,以期引起教学管理工作者的评论与探讨.

论建立和实施本科教学质量体系的内审制度

随着我国经济体制向社会主义市场经济体制不断地迈进,高校的办学模式也有了很大的转变,由原来传统的依赖政府计划的办学模式,转向在国家宏观调控管理。

MOOC:高校知识资源整合与共享新模式

大规模在线开放课程(MOOC)挑战并颠覆了传统的教育模式,同时其信息化知识共享方式也给高校知识资源整合与共享带来新的启示。本文提出一种基于xMOOC与cMOOC混合模式的知识传播与学术社交兼容的高校知识资源整合与共享模型。通过将高校的知识体系信息化内容的幕课架构一体化展示,促进知识资源的整合与共享,推动知识的协调创新,推动专业的互动和复合型人才培养,增强学校对外的科技、文化辐射能力。