同济大学浙江学院定向越野体育专项课学习兴趣和需求研究

本文通过对同济大学浙江学院定向越野体育教学专项班学生和定向越野校运动队队员进行调查研究,通过统计分析的方法了解该校学生定向越野项目学习兴趣和动机情况,探讨如何激发大学生学习定向越野项目的动机和兴趣。结果显示:同济大学浙江学院定向越野体育专项班和运动队学生普遍喜欢该项目,也有部分从事该项目的兴趣和动机相对较差,建议在实践教学和训练中采用多样化的教学方法和手段,将现代信息技术融合到体育教学中。

嘉兴民俗体育融入高校体育文化节的研究

本文运用文献资料等方法对民俗体育融入高校体育文化节进行研究。主要结论:民俗体育融入高校体育文化节具有内涵融通的优势;民俗体育可以在高校中得到保护和传承,高校体育文化节由于民俗体育的融入,其文化内涵得到了提升。

基于利益相关者理论的独立学院运动队发展研究

本文通过文献资料、专家访谈法研究独立学院运动队的发展,为独立学院制定科学的管理机制提供借鉴。通过界定独立学院运动队发展过程中的利益相关者主体,分析各利益相关者的目标诉求,构建契合独立学院运动队发展的管理条例。

体育课程思政培育大学生国家认同的实践探索

体育运动在促进国家认同方面的作用日益凸显,其功能性与课程思政建设的目标具有同向同行性,因此,通过体育课程思政来培育大学生国家认同具有实践基础和现实意义。文章对体育课程思政培育大学生国家认同的逻辑基础、内容形式和推进路径进行了探讨,认为体育课程思政可以通过对体育历史记忆、传统体育文化、中华体育精神、中国共产党体育思想、我国体育事业辉煌成就的课堂教授,以及有效的制度设计、教学方式来培养大学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

亚洲足球球员归化路径选择的特征、成因及启示

通过对亚洲足球球员归化路径选择特征进行分析,认为亚洲国家国籍制度的改革、国际足联相关法规的制定和完善、亚洲民族化进程中的人口迁移、世界足球发展的不均衡性是亚洲足球球员归化路径选择的外部成因;球员归化改变了亚洲足球的发展格局、提升了亚洲足球的整体水平、拓宽了原有的人才培养渠道。提出:归化制度要依据民族化进程进行理性选择、归化对象要符合相关政策法规,符合国家队利益需求、归化过程要注重文化融合,国家归属感的培养、归化范围要遵循中国移民路线及现状。

基于运动生物力学视角研究运动性疲劳干预方案的可视化知识图谱分析

背景:人体疲劳后生物力学参数变化趋势一直是广大教练员、科研人员所关注的热点,有效的疲劳诱导、量化疲劳等级、评价力学参数,有助于了解项目的动作模式、技术特征以及预防损伤具有重要意义。目的:洞悉和掌握国外SCI文献运性疲劳诱导方案,为中国研究者的运动性疲劳模型制作及训练设计提供理论参考。方法:在Web of Science (SCIE、SSCI和A&HCI)核心合集数据库,以TS="exercise-induced fatigue"和"fatigue protocol"为主题词进行检索。利用知识图谱软件Citespace Ⅴ对所获得的文献进行学科、高被引及关键词共现等节点类型获悉:运动性疲劳诱导方案主要集中在生物力学研究范畴。并对各个聚类簇中涉及高被引运动生物力学的文献进行归纳和总结。结果与结论:①分析结果:学科分布主要在体育科学、生理科学、神经科学、康复科学、整形学科及工程及生物力学等学科,高被引期刊主要是《运动医学与科学杂志》《应用生理学杂志》等相关杂志,美国、加拿大和中国等国家发文量为排名靠前;其关键词主要内容涉及到运动生物力学相关术语;②启示:生物力学视角研究疲劳后的参数特征变化趋势为当前研究的热点,疲劳模式设计要符合专项特点。疲劳诱导方案不同可能导致结果出现差异。全身性疲劳判定标准需要进一步的研究。在人体疲劳建模时,研究者要根据动作模式特征、项目属性特征进行有针对性的选择疲劳诱导方案。疲劳的复制、评定还需根据专项性特点,切勿生搬硬套。

比利时足球青训特征研究

通过文献资料法、逻辑分析法分析比利时足球青训体系建立的相关文化学特征,为我国足球青训体系的建立和改革提供借鉴。结论:比利时青训体系的建立首先借助自身的地缘优势吸取了周边国家的足球精髓,然后根据比利时的民族矛盾、语言特点、移民融入等文化特点加以融合,创新出了适合自身的青少年足球培养体系。

欧洲冠军联赛经营收益分配研究

采用文献资料法等分析欧洲冠军联赛经营收益的分配制度,旨在为亚洲冠军联赛的收益分配改革提供借鉴。主要结论:欧洲冠军联赛通过商业赞助开发和电视转播权出售获得了高额的收益。在分配给各俱乐部方面采用固定奖金和市场池奖金的分配模式,体现了收益共享以及投入与收益对称性的原则,从而保证了欧洲冠军联赛的持续发展。

西班牙足球文化研究

西班牙足球的崛起具有其文化特性,其足球文化的形成是根植于历史文化、民族文化、政治文化当中的。足球已成为西班牙各民族和地区的图腾意义而存在,作为他们展示其民族意愿、政治理念的载体。同时各民族足球文化的冲突和融合丰富了西班牙足球文化的内涵,使其具有独特的人文理念。

英超电视转播收益分配研究

采用文献资料法等分析英超电视转播收益分配制度,旨在为中超联赛的电视转播改革提供借鉴。主要结论:英超通过整体销售电视转播权的形式获得了高额的收益。在分配给俱乐部方面,采用平分加绩效的模式,平衡了各个俱乐部之间的利益需求,保证了联赛的竞争力和持续发展。同时,在联盟执行的降落伞条款和海外电视转播收益全部平均分配制度方面存在争议。

单跳运动员团身后空翻三周结束动作运动生物力学分析

本文使用文献资料法、专家访谈法、运动解析法对第十二届全国运动会蹦床比赛男子团体决赛中单跳项目中福建队运动员杨松在完成第一套动作过程中的结束动作团身后空翻三周结束动作进行运动学分析,来探讨单跳运动员团身后空翻三周结束动作的技术动作结构以及优秀运动员的技术风格特点,为单跳项目教练员和运动员在攻克团身后空翻三周动作提供理论和实践的参考。

青训联合机制补偿研究

本文通过文献资料法来研究青少年足球培训发面的联合机制补偿,为青训的进一步发展提供理论借鉴。联合机制补偿在欧洲足球发达地区早已存在并实行,而对于中国足球而言,联合机制补偿才刚开始制度化,需要进一步的落实和完善。

浅谈如何在健美操教学中应用技能主导类项群训练理论

项群训练理论是运动训练理论的有机组成部分,是揭示某一类运动项目基本规律的理论。本文着重从体育教学中应用技能主导类表现难美类项群的一般训练方法来指导健美操基本技能学习和练习,为提高学生学习健美操的兴趣,学会利用健美操运动锻炼身体和不断提高教学质量提供参考。

亚洲足球球员归化路径的认同构建和中国语境

随着体育全球化的加速发展,足球领域的球员归化现象趋于常态,足球运动逐渐被纳入塑造国家和民族认同的使命之中,探索国外足球球员归化路径的认同构建问题,对于提升我国足球球员的归化认同具有现实意义。综合运用文献资料、逻辑分析、比较分析等研究方法,梳理了全球化背景下亚洲足球球员归化实践中的认同构建脉络,结合我国国情探讨了中国足球球员的归化路径和认同构建体系。研究认为:全球化为球员归化及其认同构建提供了良好的环境和条件;国籍制度的开放有利于球员身份认同构建,为球员归化认同构建提供助力;同质性的文化认同和民族认同为球员的国家认同构建提供了稳定支撑。研究提出:我国足球归化的认同构建需要解决球员身份认同的法律制度困境、重视球员归化中民族认同的同质性寻找以及构建球员归化中国家认同的支撑体系。

优秀男子蹦床运动员基本技术动作的足底压力分布特征

以上海市蹦床队5名一线男子运动员为研究对象,通过视频与足底压力同步测试的研究方法,对蹦床运动员的预跳和5个基本的技术动作进行测试,研究男子蹦床运动员在完成不同基本技术动作过程中足底压力的分布的特征及足底压力分布的一般规律。为蹦床运动员进行科学训练提供理论依据,为蹦床运动员运动技术诊断提供客观指标。研究结论:运动员完成不同基本技术动作足底压力分布特征规律相同,足底压力合力变化、压强峰值分布和压力中心变化无显著性差异。触网起跳过程双足压力合力呈单峰曲线网面达最低点时双足压力合力最大,双足压力合力最大值可达体重的3.04倍。压强峰值表现为双足第五趾骨区较高。运动员在起网蹬伸阶段双足呈现出压力中心偏移现象,与运动员起跳过程中双足用力不均有关。

乒乓球技能教学反馈系统的开发与应用

乒乓球是典型的技能主导类隔网对抗性运动项目,也是高中和大学体育课专项化教学的重要内容之一,学生对动作技术结构的理解和认识程度决定了掌握技术动作的效率。从乒乓球技能教学的实际和掌握运动技能的需要出发,以自主研发和软硬件信息资源相结合的方式,设计和开发了乒乓球技能教学反馈系统。该系统能够实现乒乓球技能教学的即时反馈、基本技术的对比分析,网络共享和学生相互交流等功能,同时具有界面简洁、操作简单,容错技术较好的特点,对乒乓球技术的学习、训练和学习效果评价具有重要的作用。

蹦床运动员基本技术动作的足底压力分布研究

以上海市蹦床队11名一线运动员为研究对象,通过视频与足底压力同步测试的研究方法,对蹦床运动员的预跳和5个蹦床项目最基本的技术动作进行测试,获取蹦床运动员在完成测试动作过程中的足底压力数据,通过统计学方法对数据进行整理与分析,并结合蹦床运动特点来分析和讨论蹦床运动员在完成不同类型基本技术动作过程中足底压力的分布的特点及触网起跳过程足底压力分布的一般规律。研究结果显示蹦床运动员在完成不同类型的技术动作触网阶段技术动作相同。在触网过程中受试者足底压力表现为足第五趾骨区和足跟区压强峰值最高。蹦床运动员压力中心在水平方向表现在压网阶段压力中心相对稳定,起网阶段偏移明显,影响起网阶段压力中心偏移的主要原因是蹬伸时刻双足用力不均衡。

北宋至清初蹴鞠运动的转折历程

梳理了北宋以降蹴鞠运动的转折历程。继唐代之后,两宋时期是蹴鞠运动发展的又一兴盛期。宫廷中长期保持对这一运动的喜好,民间亦存在非常广泛的基础,蹴鞠运动呈现出礼乐、习俗与社交的三重面向。出现于南宋的蹴鞠社团"圆社",在元明间进一步发展,并伴随着女子蹴鞠现象的普遍化,其礼仪、游戏性质日益削弱,而娱客、商业性质则日益增强。入清之后,在朝廷政令的持续打击下,民间社团走向没落,蹴鞠运动从此一蹶不振。蹴鞠运动的这一转变历程,为考察宋代以后社会风尚与政治文化的深入互动,提供了一个良好的观察视角。

终生足球训练人员肌肉衍生RNA的基因表达谱分析

在既往的社会学及人体科学研究中均指出足球是一种快乐、社交和大众化的体育活动,其用途广泛,对人体健康益处很大,长久以来仍有人对长期足球运动的益处持怀疑态度,为验证这一问题,从人体微观角度利用生物信息学进行基因表达谱分析。利用GEO数据库的基因芯片数据,通过GEO2R、String、Cytoscape 3.7.1、MevHeatMap 4.9.0等工具对数据进行生物信息学分析与研究。结果表明:共得到6个关键基因、8个有关的生物过程以及2个关键的代谢调节通路。长期甚至终生的足球训练与运动对人体基因蛋白的表达以及微循环具有调节作用,对人体的代谢与运动能力、形体与健康以及疾病抵抗能力均有明显的提升。

优秀乒乓球教师课堂教学行为的特征研究

本文以同济大学浙江学院三名优秀的乒乓球教师的新授课为研究对象、通过视频编码采集法和数理统计法等研究方法,探讨乒乓球课堂教学的教师和学生的行为特征,以期为乒乓球教学方案的制定和课程改革提供依据。结果显示,以教师言语行为和教师的指令或指导行为结合教师积极强化是优秀乒乓球教师的主要行为特征,表现在以动态反馈为特征的"精讲多练"课堂教学模式。