基于大数据数仓的高校数据治理探索——以同济大学为例

开展高校数据治理,能科学地提高数据质量,促进教育运行机制由传统管理向智能化服务转变,是高校教育数字化转型的关键。而大数据数仓是数据治理的核心组件,承担着落实数据治理工作及其相关流程贯彻的重任。基于此,文章分析了国内高校数据治理现状与存在的问题,提出基于大数据数仓的高校数据治理目标,并设计了高校数据治理流程。之后,文章以同济大学为例,介绍了大数据数仓架构,并按照高校数据治理流程呈现了基于大数据数仓的数据治理过程:首先,通过采集组件实现全格式数据采集;其次,通过数据确权和数据精准鉴别,得到较大价值数据;再次,结合业务理解对数据加工,构建专题库;从次,采用大数据数仓视图授权的方式和数据开放平台接口的方式,对采集的数据进行共享,并通过管理制度完善与技术手段并举,加大数据安全保障力度;最后,以丰富的数据服务支撑各类应用,形成数据闭环治理体系。基于大数据数仓进行高校数据治理,可以实现数据全面流转,促使师生与各部门深度参与数据治理过程,从而持续地提升数据质量。

面向服务的同济大学信息化建设

从四个方面总结了同济大学在校园信息化方面的建设与探索。介绍了同济大学在数据仓库和数据服务方面的现状和成果,阐述了同济大学私有云移动应用"同心云",并重点介绍同济大学面向服务的体系结构(SOA)的校园信息化平台建设方案。最后概述了大数据技术在信息化建设中的应用与展望。

“卓越工程师教育培养计划”培养模式的改革与探索—以同济大学自动化专业为例

"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")作为《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》组织实施的一个重大项目,旨在培养造就一大批卓越工程师后备人才(以下简称"卓越工程师")[1],以满足我国经济社会发展对工程师数量和质量的需求。在卓越工程师培养过程中,针对学科特点和实践能力要求,设计有效的培养体系和模式是必不可少的环节,在很大程度上决定着人才培养质量,意义深远。本文以同济大学自动化专业创新培养模式为例,阐述自动化领域卓越工程师培养模式的设计原则及三段式培养模式,以期为高校自动化专业"卓越计划"的实施提供借鉴与参考。

信息与电子学科研究生课程思政的探索与实践

课程思政建设的全面推进是落实立德树人根本任务的战略举措,研究生课程思政建设因学科差别而各有其自身的规律。针对信息与电子学科研究生课程的特点,基于学位课程教学和学位论文指导,探索了信息与电子学科研究生课程思政体系,以“现代信号处理”学位课程为例进行了实践。实践中所构建的课程思政体系,为信息与电子学科研究生课程思政推进提供了参考。

边缘信息增强的显著性目标检测网络

针对显著性目标检测任务中识别结果边缘模糊的问题,提出了一种能够充分利用边缘信息增强边缘像素置信度的新模型。该网络主要有两个创新点:设计三重注意力模块,利用预测图的特点直接生成前景、背景和边缘注意力,并且生成注意力权重的过程不增加任何参数;设计边缘预测模块,在分辨率较高的网络浅层进行有监督的边缘预测,并与网络深层的显著图预测融合,细化了边缘。在6种常用公开数据集上用定性和定量的方法评估了该模型,并且与其他模型进行充分对比,证明设计的新模型能够取得最优的效果。此外,该模型参数量为30.28 M,可以在GTX 1080 Ti显卡上达到31帧·s^(-1)的预测速度。

同济大学智能机器人创新基地的建设

该文介绍了同济大学智能机器人本科生创新基地的建设与管理。该创新基地由机械臂控制、RoboCup小型机器人、RoboCup中型机器人、RoboCup四腿机器人4个单元平台组成,可以进行控制、通信、信息处理、程序设计等方面的创新实验。实验室全开放,运行状况良好,受到学生的普遍欢迎。

计算机科学与技术卓越课程行动计划实践——以同济大学计算机系统级课程为例

介绍同济大学计算机科学与技术卓越课程行动计划,对计算机科学与技术系已有课程进行凝练和深化,提出"计算机系统级课程"的教学改革方案。通过两级基础深化、知识体系构建、实践能力培养和前沿技术追踪,将计算思维融入课程中,取得若干教学改革成果。

实验教学中注重过程的认识与实践——同济大学-飞思卡尔微控制器教学联合实验室建设与实践的思考

同济大学-飞思卡尔微控制器教学联合实验室是飞思卡尔公司捐赠微控制器开发设备,同济大学配套相关设备的联合教学实验室。以本科教学为主,应用项目开发为辅,注重应用,注重技能,在教学实验中强调过程教学与层次特点,对过程教学的理论进行了一定的分析和实践,并对具体的实施方法进行了说明。该文对此展开了讨论,提出了注重过程、分层次展开、以系统应用为目标的专业基础实验模式。

基于结构化的计算机双语与卓越课程设计——同济大学中芬合作师资培训项目实践

以参加同济大学与芬兰阿尔托大学"中芬合作师资培训项目"的经历和基于结构化的计算机双语与卓越课程设计为背景,着重阐述实际运用芬兰师资创新机制,进行适当改良并获得较好效果的若干尝试。

电工电子仿真实验线上线下混合教学模式探索

为满足电工电子实验教学改革和公共突发事件教学预案的需求,基于线上会议平台和翻转课堂设计了电工电子的仿真实验,解决了时空不一致时实验教学难以实施的问题。以“串联电路中电感电容的共振现象”实验为例介绍了新的教学模式,实现了课前推送实验理论资料、实时测验预习情况、数字化实验报告和教学资料及线上线下混合教学的功能,在督促学生预习、灵活投屏答疑、个性化培养等方面存在优势,在本科生电工电子实践教学中取得了良好的效果。

表面肌电与三轴信息融合的运动判断实验

为了提高基于表面肌电与三轴加速度信号的运动识别准确率,提出了一套多源信息融合处理的实验流程与方法。该方法利用5层离散小波变换对表面肌电信号进行分解,充分提取不同运动产生的肌电信号中各频域的特征信息;再将分解后的表面肌电信号与三轴加速度信号通过滑动窗口的方法进行特征融合,构造融合肌电与空间运动特征的特征图;最后用融合特征图对深度学习模型进行训练,并结合自动状态机进行最终运动状态的识别。实验结果表明,多源信息融合处理方法可以提高运动识别的准确性,总体识别精度分别达到了95.4%和89.2%。该方法在实时性与准确性上均有良好表现。

人才培养与科学研究齐头并进 同济大学“微软–同济Windows移动及嵌入式技术中心”

随着智能设备、通讯与网络技术以及新兴应用与服务的快速发展，移动及嵌入式设备越来越体现出它在未来无缝计算环境中的优越性和重要性。中国目前有相当高的嵌入式平台开发及应用普及率，同时也存在着对嵌入式人才的迫切需求，“微软口同济Windows移动及嵌入式中心”的成立，旨在提高国内高校嵌入式系统基础研究水平，推动嵌入式研发人才的培养。

基于Matlab仿真的“双闭环直流调速”精品实验建设——以同济大学自动化专业为例

电力拖动控制系统是自动化专业的核心课程,实验是其中的关键环节。但单纯的传统硬件实验存在内容、步骤相对固定等局限性。文章针对"转速——电流双闭环直流调速"这一典型实验,引入Matlab仿真等现代信息技术,开展精品实验建设。在确保强电类实验安全的前提下,将计算机软件仿真与传统硬件实验相结合,丰富了实验内容,深化了知识理解,拓展了学生分析思考和创新的空间。

面向服务的智慧校园统一移动支付平台方案——以同济大学“校园钱包”为例

文章首先介绍了高校电子支付的典型方式,归纳了其主要特点与“虚拟化”的发展趋势,并分析了高校电子支付存在的问题。为解决这些问题,文章设计了面向服务的智慧校园统一移动支付平台方案。随后,文章将此平台方案的支付场景划分为针对收费场景的费用中心和针对消费场景的校园商户,并分别梳理了其支付流程。最后,文章将此平台方案与虚拟校园卡支付方式进行了对比分析,得出了此平台方案的优势;同时,以同济大学“校园钱包”为例进行了平台方案的具体应用,验证了此平台方案的可行性。此平台方案连通全部移动支付渠道、覆盖全部在线支付场景和统一支付入口,为智慧校园的个性化服务提供了一种移动支付参考方案。

结合电子束辐照与压电压力波法空间电荷分布实时测量的空间电荷包迁移行为的研究

空间电荷包现象是一种特殊的空间电荷现象,具体表现为空间电荷以包的形态沿着极化电场的方向进行迁移.目前针对空间电荷包现象的研究还存在一些不足,研究的对象通常集中在聚乙烯及其交联产物中的正极性空间电荷包.本文提出了一套用于负极性空间电荷包特性研究的一体化实验系统,可进行电子束辐照与压电压力波法空间电荷分布实时测量相结合的实验研究,并简要介绍了该系统的结构与功能.该系统适用于不同厚度范围的各类绝缘电介质样品在不同电场下的实验研究.本文使用该实验系统初步研究了在不同外加电场(15,20,2.5,30 kV/mm)下聚丙烯与聚甲基丙烯酸甲酯样品内负极性空间电荷包的迁移行为,并从实验结果中提取了负极性载流子;(电子)的迁移特性.聚丙烯与聚甲基丙烯酸甲酯样品中电子的迁移速率均存在随着电场的增加而减小的负微分迁移率现象,聚丙烯中该现象出现的阈值电场约为26.0 kV/mm,聚甲基丙烯酸甲酯中该现象出现的阈值电场约为19.5 kV/mm,消失的截止电场约为27.5 kV/mm.

面向开源协作数字生态的信息服务与数据挖掘

开源软件在大规模发展与普及的同时也构筑了一个开源开发与协同的生态系统,在这个系统中,个人与组织协同开发所有人都可以使用的高质量软件。以GitHub为代表的社会化协作平台进一步促进了大规模、分布式、细粒度的代码协作与技术社交,无数开发者每天在其上提交代码、评审代码、报告bug,或提出新的功能请求,如何利用这些海量的协作行为数据挖掘有价值的信息是当前的研究难点。因此,设计并实现了一个面向开源协作数字生态的一站式数据挖掘系统OpenDigger,目标是构建开源领域的数据基础设施,促进开源生态的持续发展。OpenDigger系统主要由数据采集服务、数据存储模块、标签数据模块和信息服务模块构成,它基于OLAP列式数据库和图数据库,持续采集多源开源生态数据,并通过统一的接口为不同用户群体提供各类开源信息服务。OpenDigger从协作关系网络视角挖掘开源数字生态中的关键信息,相比传统统计指标,协作网络视角更好地展现了开源项目与开发者的关联特性,用户可以使用在线分析环境或CLI工具对开源生态数据进行建模与分析。OpenDigger服务于蚂蚁金服、阿里巴巴、木兰开源社区等多家企业与社区,为OSPO(Open Source Program Office,开源办公室)从业者和开源项目运营负责人提供开源数字洞察能力。

新时代高校二级学院科研管理工作创新思考

新时代,科技创新的重要性日益凸显。高校作为科技创新的策源地,肩负着科技自立自强的时代重任。科研管理工作是保障高校科研工作顺利开展的重要支撑,在科技创新的过程中发挥着不容忽视的作用。文章从内涵、外延、要求三个方面阐述了高校二级学院的科研管理工作现状,分析了存在的问题与不足,并提出了顺应新时代要求的高校二级学院科研管理工作创新思路和举措,旨在为实现高校科研的高质量发展提供有力支撑。

电子商务与企业信息系统集成研究

在分析了目前我国制造企业的集成化信息系统不足的基础上 ,提出了企业以建立电子商务系统为契机 ,实现企业电子商务系统与内部集成化信息系统和伙伴企业之间的纵向信息集成 ,最终形成开放式的集成化信息系统和企业的集成化供应链管理模式 。

基于地理信息系统的地震采集工程数据可视化管理平台的设计

阐述了利用地理信息系统(GIS)建立地震采集工程数据可视化管理平台的技术和方法。首先,从数据管理平台的设计入手,探讨了GIS与数据库的关系、平台的数据结构以及软件的整体架构等;然后,介绍了平台实现的几项关键技术,即层次型的项目数据管理、图层控制的勘探项目查询、表层试验资料的数据处理、SPS(Shell Processing Support)与观测系统的显示与分析、地震数据的定量化分析等;最后,利用自行设计开发的实用软件对该技术的特色和功能进行了说明。基于GIS的地震采集数据管理平台可以整合地震勘探工程中的过程数据, 并提供主要技术环节的数据处理模块,为地震采集工程提供全方位的数据和质量监控。

电子政务信息系统审计的基本特征研究

电子政务信息系统审计是信息系统审计理论与方法在电子政务领域的具体应用。本文首先分析了信息系统审计的概念及其与信息系统审计领域其他相关概念的关系。在此基础上,本文进一步论述了电子政务信息系统审计的总体目标、分析框架和特点。