护理教学中护生综合能力培养的思考

随着医学模式的转变,对护理质量的要求也越来越高,因此,在护理教学中,结合护理学科特点,实施最佳教学方案培养学生的综合能力,向社会输入高层次护理人才既是临床护理的需求也是学科发展的需要.

SUR1基因多态性与脂代谢相关性研究

目的通过对上海地区2型糖尿病一级亲SUR1基因多态性的研究,探讨SUR1基因对脂代谢的影响。方法上海地区2型糖尿病一级亲共114人。选定SUR1基因16号外显子多态性位点,运用PCR-RFLP方法对每位入选者均进行基因型分析并经测序证实。测定空腹总胆固醇、高密度脂蛋白胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇、甘油三酯等临床指标。结果高密度脂蛋白胆固醇:c/t基因型高于t/t基因型,差异存在显著性。结论SUR1基因16号外显子-3c→t多态性多态性与胆固醇代谢存在相关性。

浅谈“牙体形态雕塑”的实验教学

在医学科学飞速发展的今天，加强口腔医技生能力的培养是医学及社会发展的迫切要求。教师在口腔专业实验课的教学过程中，不仅要使学生巩固所学的专业理论知识，更应着重于学生操作能力的培养。口腔解剖生理学介绍与口腔医学有关的解剖学和生理学知识，是一门实践性很强的口腔医学基础课程。牙体形态雕塑是口腔专业实验课中的重点和难点。为此，笔者从各个方面加强实验教学，以提高实验教学的质量。