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浅谈学校心理健康教育
1
作者
曹春霞
《吕梁教育学院学报》
2005年第1期35-36,共2页
心理健康教育必须成为学校教育不可缺少的组成部分,转变教师观念,加强师资培训;加大宣传力度,建立健全教育管理体系,让教师真正把学生当作朋友。把握好心理健康教育的全面性、客观性、动态性、系统性和具体性原则,着重对学生进行认清自...
心理健康教育必须成为学校教育不可缺少的组成部分,转变教师观念,加强师资培训;加大宣传力度,建立健全教育管理体系,让教师真正把学生当作朋友。把握好心理健康教育的全面性、客观性、动态性、系统性和具体性原则,着重对学生进行认清自我、保护自我、调适自我、保健自我的教育。
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关键词
学校
心理健康
教育
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职称材料
谈陶行知与近代山西的义务教育
2
作者
曹春霞
《吕梁教育学院学报》
2005年第3期28-30,共3页
陶行知高度评价了山西义务教育所取得的成绩,提出对山西推行义务教育的一些行之有效的建议。他希望在山西义务教育成功经验的推动下,全国兴起推行义务教育的热潮。
关键词
陶行知
山西
近代义务教育
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职称材料
题名
浅谈学校心理健康教育
1
作者
曹春霞
机构
同煤集团四台中学
出处
《吕梁教育学院学报》
2005年第1期35-36,共2页
文摘
心理健康教育必须成为学校教育不可缺少的组成部分,转变教师观念,加强师资培训;加大宣传力度,建立健全教育管理体系,让教师真正把学生当作朋友。把握好心理健康教育的全面性、客观性、动态性、系统性和具体性原则,着重对学生进行认清自我、保护自我、调适自我、保健自我的教育。
关键词
学校
心理健康
教育
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
谈陶行知与近代山西的义务教育
2
作者
曹春霞
机构
同煤
集团
四
台
沟
中学
出处
《吕梁教育学院学报》
2005年第3期28-30,共3页
文摘
陶行知高度评价了山西义务教育所取得的成绩,提出对山西推行义务教育的一些行之有效的建议。他希望在山西义务教育成功经验的推动下,全国兴起推行义务教育的热潮。
关键词
陶行知
山西
近代义务教育
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈学校心理健康教育
曹春霞
《吕梁教育学院学报》
2005
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职称材料
2
谈陶行知与近代山西的义务教育
曹春霞
《吕梁教育学院学报》
2005
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