在实验中培养学生的创造思维

文章指出实验在培养学生创造思维能力方面有其特殊的功效,并认为将创造能力的培养寓于整个实验教学过程之中乃是实验教学改革的努力方向。

定性分析实验教学之我见

定性分析实验教学,关键是培养学生严谨的科学态度。要想达到这一目的,必须精心设计教学过程,在教学中采取各种措施,使学生逐步掌握基本操作技能,不断提高学生分析问题和解决问题的能力。