浅谈小学高年级作文

小学生作文,就是把自己看到的,听到的,想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。令人遗憾的是,由于学生平时不细心观察周围的事物,不注意观察周围的人和事,阅读面窄,因而一说写作文学生就感到头痛,无材料可写。

提供条件 促成参与

众所周知,学生要成为学习的主人,离不开积极主动的参与。学主参与学习越多越积极,主体地位的感性体验就越强烈,而主体意识增加了,就能更积极主动地参与学习。这就要求教师要给学生提供条件。教师应该给学生提供的参与条件有哪些呢?最基本的是给足学生参与的时间、空间和安全需要。一、调整教学配比,给足参与时间吕淑湘先生说过:"语文课既然主要是技能课,上课的时候,就应该以学生活动为主,教师的活动应该压缩到最低限度。"这说明教师的"讲坛"要变成学生的"讲坛",首先在时间上给予保证。